2015年 理工学部 シラバス - 交通システム工学科
設置情報
| 科目名 | 英語ⅢB | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 交通システム工学科 | 学年 | 2年 |
| 担当者 | 谷村 航 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 木曜3 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | B43J |
| クラス | 2 | ||
概要
| 学修到達目標 | 本科目では、英語ⅢAで学習した内容及び英語の4技能の更なる応用力の育成を目標とします。具体的な到達目標は、TOEICで450点以上を目指します。 本科目は、交通システム工学科の学習・教育到達目標A～I（「学生生活のしおり」p.1参照）のうち、A 「基礎学力」の達成に主体的に関与する重要な科目です。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
演習形式で授業を行ないます。毎回の授業では、TOEICの形式に基づいた問題を解きます。問題はリスニング、文法、語彙、リーディング、ディクテーションが含まれており、4技能全ての技能を高めていきます。問題演習後、解説と重要事項の説明を行ないます。 |
| 履修条件 | 外国語科目、両コース共通 12月24日に実施予定のTOEIC IPテストを受験することが義務です。 |
授業計画
| 第1回 | 授業の方法・評価についての説明、英語ⅢAの復習確認テスト |
|---|---|
| 第2回 | スピーキング（物を描写する）、リーディング（パラグラフの構成：比較や対照） |
| 第3回 | スピーキング（人を描写する）、リーディング（パラグラフの構成：因果関係） |
| 第4回 | スピーキング（複数の人々を描写する）、リーディング（パラグラフの構成：時系列） |
| 第5回 | スピーキング（風景を描写する）、リーディング（パラグラフの構成：空間関係） |
| 第6回 | Unit 12 リスニング（案内放送）、文法（V-ingとV-edの使い分け②）、リーディング（お知らせ文） |
| 第7回 | Unit 13 リスニング（複数の人物の様子）、文法（まぎらわしい動詞の語形、意味、語法） |
| 第8回 | Unit 14 リスニング（HowとWhyの広がる意味とその応答）、文法（まぎらわしい前置詞の表現）、リーディング（説明文とレシピ） |
| 第9回 | Unit 15 リスニング（ビジネス会話）、文法（不定詞の重要表現①） |
| 第10回 | Unit 16 リスニング（ガイドの説明）、文法（不定詞の重要表現②）、リーディング（社内文章） |
| 第11回 | Unit 17 リスニング（風景写真・人物と背景写真の描写）、文法（条件と仮定法の表現①） |
| 第12回 | Unit 18 リスニング（特殊な疑問文にすばやく反応する）、文法（条件と仮定法の表現②）、リーディング（ビジネスレター） |
| 第13回 | Unit 19 リスニング（オフィス内の会話）、文法（疑問詞か関係詞か接続詞のthatか） |
| 第14回 | Unit 20 リスニング（ニュース）、文法（気をつけたい助動詞の用法）、リーディング（製品などの説明） |
| 第15回 | 平常試験及びその解説 |
その他
| 教科書 |
田中清美・和田ゆり（編） 『Effective Approaches to the TOEIC Test』 南雲堂 2009年 第1版
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|---|---|
| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
①試験の結果（15回目に実施）(60%) ②TOEIC IPテストのスコア (20%) ③小テスト (20%) 上記①～③に基づいて評価します。 |
| 質問への対応 | 授業終了後に教室で質問を受け付けます。 |
| 研究室又は 連絡先 |
授業中に指示します。 |
| オフィスアワー |
木曜 船橋 12:10 ～ 12:50 講師室
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| 学生への メッセージ |