英語ⅡA (H43C)

日本大学理工学部

2015年理工学部シラバス - 航空宇宙工学科

設置情報

科目名	英語ⅡA
設置学科	航空宇宙工学科	学年	1年
担当者	河内山　康子	履修期	前期
単位	1	曜日時限	木曜3
校舎	船橋	時間割CD	H43C
クラス	3

概要

学修到達目標	この授業の目的は作文力、聴解力、コミュニケーション能力の基礎学力を養うことにある。英語の基本構文は主語+述語であるが、テキストは従来の基本構文を念頭に置きつつ、日本人が間違えやすい文法を整理し、比較的楽に英文を書く練習へと導いている。また、日常的なトピックに基づいた各単元の文章は馴染み易く、作文を書き、覚えることにより英会話の基礎力を養えるであろう。聴解力はテキストのテープを繰り返し聞くことにより、耳を鍛えるものとする。尚、授業は必ずしもシラバス通りではなく、随時Japan Times からのトピックを扱い、時事的な用語を日本語と英語で比較をしながら文化の違いも探る。学生諸君の言葉に対する感覚が磨かれ、英語に対する興味が一層掻き立てられれば幸いである。
授業形態及び授業方法	毎回全員に当てて発言してもらう。作文は板書をしてもらい、全員で検討する。
履修条件	受講者は定期試験期間中（7月10日）に実施予定のTOEIC Bridge IP受験が義務です。授業では辞書は必携。電子辞書ではなく、紙の辞書が望ましい。英作の板書は大きな字で明快に書くこと。熟睡は欠席とみなす。私語は慎むこと。

授業計画

第1回	授業ガイダンス及びテキストの最初の単元に入る Overcoming Disasters 災害時に見せた日本人の気質に関するエッセイを読みつつ、英文における主語の把握、種類を学ぶ。
第2回	Overcoming Disasters 災害時に見せた日本人の気質に関するエッセイを読みつつ、英文における主語の把握、種類を学ぶ。
第3回	Overcoming Disasters 災害時に見せた日本人の気質に関するエッセイを読みつつ、英文における主語の把握、種類を学ぶ。
第4回	Going Digital digital化する書籍の行く末についてのエッセイを読みつつ、There is の構文を徹底させる。
第5回	Going Digital digital化する書籍の行く末についてのエッセイを読みつつ、There is の構文を徹底させる。
第6回	Judging Others 裁判員制度について読みながら自動詞、他動詞の区別を認識させる。
第7回	Judging Others 裁判員制度について読みながら自動詞、他動詞の区別を認識させる。
第8回	Ping-pong Hero かつての卓球のヒーロー荻村選手について読みながら、動詞の基本文型について学ぶ。
第9回	Ping-pong Hero かつての卓球のヒーロー荻村選手について読みながら、動詞の基本文型について学ぶ。
第10回	Marry Me, Robot ロボットについての楽しいエッセイを読みながら、動詞look, appear, seem,smell, taste, feel の用法を学ぶ。
第11回	ロボットについての楽しいエッセイを読みながら、動詞look, appear, seem,smell, taste, feel の用法を学ぶ。
第12回	Rememmber Not to Forget を読みながら動詞＋動名詞、動詞＋to 不定詞を学ぶ
第13回	Rememmber Not to Forget を読みながら動詞＋動名詞、動詞＋to 不定詞を学ぶ
第14回	Alienated on Earth 現代社会と人々のつながりを考えつつ形容詞の文型について学ぶ。質疑応答
第15回	理解度確認試験及びその解説

その他

教科書	奥田隆一、Anthony Allan 『Writing Points!』金星堂 2012年第1版
参考書	授業中に随時紹介する。
成績評価の方法及び基準	授業中の発表、授業への参加度（成績評価の20%)、テストの成績(成績評価の60%)の総合評価。居眠りは欠席とみなす。尚、成績評価の20％にTOEIC Bridge IPテストのスコアが反映されます。 TOEIC Bridge IPの問題の説明と演習を授業内に行います。
質問への対応	毎回の授業の後に受け付ける。 5号館1F講師室にて受け付ける。
研究室又は連絡先	5号館1F講師室
オフィスアワー	木曜船橋 12:00 ～ 15:30
学生へのメッセージ	質問は授業終了時かお昼休みに受け付けます。

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