2015年 理工学部 シラバス - 物理学科
設置情報
| 科目名 |
英語ⅠB
多様な英文に触れながら、英語の読解力を向上させる。
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|---|---|---|---|
| 設置学科 | 物理学科 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 安田 比呂志 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 金曜1 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | M51D |
| クラス | 1 | ||
概要
| 学修到達目標 | 英字新聞の記事を教材とし、多読を繰り返することで、私たちの日常生活を取り巻く世界の様々な現状を理解しながら、英語の読解力の飛躍的な向上を目指す。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
演習形式で授業を進める。各ユニットの準備段階としての問題を解いた後に、英文記事の精読を行い、最後に様々な問題を解きながら、その内容に関する確認を行う。 |
| 履修条件 | 物理学科、１年生、1クラス。受講者は12月24日に実施予定のTOEIC IPテストを必ず受験すること。 |
授業計画
| 第1回 | Unit 12. China’s love of French wine |
|---|---|
| 第2回 | Unit 13. Mars Rover Marks an Unexpected Anniversary with a Mysterious Discovery |
| 第3回 | Unit 14. NYC fans of Kyary Pamyu Pamyu share ‘zest for life’ |
| 第4回 | Unit 15. Pakistanis ambivalent about Malala |
| 第5回 | Unit 16. Taking the measure of Masahiro Tanaka |
| 第6回 | Unit 17. Chinese schooling wins praise – but not from nation’s parents or educ ators |
| 第7回 | Unit 18. Ethnic strife unsettles a lawless frontier |
| 第8回 | Unit 19. Learning to speak Brazinglish |
| 第9回 | Unit 20. ‘How are you?’ Don’t ask! |
| 第10回 | Unit 21. New Generation of innovators emerges in Japan |
| 第11回 | Unit 22. Striding toward a national image |
| 第12回 | Unit 23. Spain reconsiders its siestas and 10 p.m. dinners |
| 第13回 | Unit 24. Teen snowboarders win first medals for Japan |
| 第14回 | TOEIC IP対策講座 小テストと解説 |
| 第15回 | 理解度確認試験及びその解説 |
その他
| 教科書 |
高橋優身、伊藤典子、Richard Powell 『ニュースメディアの英語――演習と解説2015年度版――』 朝日出版社 2014年 第初版
種々の新聞記事の読解を通して、世界を取り巻く様々な興味深い話題に触れ、多様な知識を得、グローバルな考え方を身につけながら、同時に、様々な分野で使われている語彙や表現を習得し、英語の読解力を向上させることを可能にするテキスト。
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|---|---|
| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
平常点（30%）、定期試験（50%）、TOEIC IPテスト（20％）を総合的に評価する。予習をしていない場合には平常点はつかない。また、全授業の3分の1以上を欠席した場合には単位は与えられない。 |
| 質問への対応 | 授業の前後の時間に、教室または５号館1階の講師室で対応する。 |
| 研究室又は 連絡先 |
授業中に連絡する。 |
| オフィスアワー | |
| 学生への メッセージ |
英語は言葉なので、積極的な発話が不可欠である。授業を受ける前に必ず予習をし、授業中には積極的な発表を期待する。また、様々な事柄に関して普段から関心や自分の意見を持つように努めて欲しい。英和辞典は必ず持参すること。 |