数学スタディ・スキルズ (N12A)

学修到達目標	高等学校の数学と大学の数学の橋渡しを目的に、その中間の分野について詳しく学ぶ。さらに、情報倫理の学習を通じて、情報社会においてトラブルを回避しながら情報機器を操作する心構えを学ぶ。
授業形態及び授業方法	黒板を使った授業と、学生が手を動かす演習を交互に織り交ぜながら進む。なお下記の授業計画は学生の理解度によって適宜調整変更を加えるものである。
履修条件	特にない。

第1回	理工学部インセンティブ（全学科共通プログラム） (4 月 6 日新入生歓迎式の後です)
第2回	・コンピテンシー診断 2クラス合同で行ないます。1041 教室に集合してください。
第3回	・複素数の演算　・なぜ情報倫理が必要なのか？；　インターネットや携帯がもたらす難問
第4回	・複素数の演算・インターネット上の情報は信頼できるか？
第5回	・３次方程式の解法複素数平面の幾何学・インターネットコミュニティとデジタルデバイド
第6回	・講演会 2クラス合同で行ないます。1041 教室に集合してください。
第7回	・複素数の幾何学・監視社会における自由の問題
第8回	・安全健康教育について 2クラス合同で行ないます。1041 教室に集合してください。
第9回	・代数学の基本定理・動画共有サイトと著作権
第10回	・複素数のまとめ・情報公開と機密情報
第11回	・多項式の整除因数定理・不正アクセス禁止法
第12回	・部分分数展開・ネットワーク管理者の倫理
第13回	・有理関数の積分・情報技術者の責任
第14回	・後半のまとめ・グローバル化とインターネット
第15回	・数学科卒業生講師による講演 2クラス合同で行ないます。1041 教室に集合してください。

教科書	大谷卓史『情報倫理入門』アイ・ケイ　コーポレーション２０１３年第２版数学用教科書は、特に定めない。
参考書	必要により授業中に提示することもある。
成績評価の方法及び基準	レポート（１００％）(吉開担当分) レポートおよび平常点 (志村担当分)
質問への対応	授業終了後に質問に来ること。それ以外のものはメールにて。志村については、月曜日船橋校舎 6 号館でオフィスアワーを設けます。
研究室又は連絡先	講義時に提示します。
オフィスアワー	月曜船橋 13:00 ～ 14:00 6 号館 2 階 621C
学生へのメッセージ	上記の授業スケジュールはあくまで予定であり、学生の理解度を加味して、進行は変わる可能性がある。

2015年 理工学部 シラバス - 数学科