2015年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎
設置情報
| 科目名 |
デザイン文化思想
アートとデザインの美学
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| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 河合 大介 | 履修期 | 前期 後期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 水曜4 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | Q34E Q34W |
| クラス | |||
概要
| 学修到達目標 | 普段、私たちは、ひとが作ったものの形を指して〈デザイン〉という言葉を用いていると思います。しかし、近年では、デザインという言葉は、さまざまな分野で用いられるようになってきており、その意味も多様化しています。この講義では、西洋美術の歴史を軸にしつつ、美術とデザインとの類似性と差異に注目し、デザイン概念の広がりを美学的・哲学的に探求していきます。そのうえで、様々な分野でデザインという言葉がどのように理解され、用いられているかを概観するとともに、デザイン概念の可能性について展望します。そうして、ものづくりから日常生活にいたるさまざまな人間の生産的営為を、〈デザイン〉という概念を通して分析し、その本質を見抜く力を養うことを目的とします。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
板書とスライドを中心にした講義形式。必要に応じて配布資料を用います。また、不定期にリアクションペーパーを書いてもらい、講義に反映する予定です。 |
| 履修条件 | 本講義では特に予備知識は必要ありませんが、何かを創り出すことに関心をもって授業に臨んでください。 環境ライフサブメジャー・コース設置科目 |
授業計画
| 第1回 | イントロダクション：講義の進め方と目的およびデザイン概念についての基本的説明 |
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| 第2回 | デザインの起源と展開：下書きとしてのデザインから、デザイン・ワールドまで |
| 第3回 | 視覚的デザインとしての美術の歴史（１） 古代から初期ルネサンスまで：現実世界の模倣としての絵画の確立 |
| 第4回 | 視覚的デザインとしての美術の歴史（２） ルネサンスとマニエリスム：模倣を越えた表現の模索 |
| 第5回 | 視覚的デザインとしての美術の歴史（３） バロック美術：劇場型芸術表現 |
| 第6回 | 視覚的デザインとしての美術の歴史（４） ロココ美術と新古典主義：貴族的装飾性から古典的権威の復権へ |
| 第7回 | 視覚的デザインとしての美術の歴史（５） ロマン主義から象徴主義へ：精神性の表現としての絵画 |
| 第8回 | 視覚的デザインとしての美術の歴史（６） 写実主義から印象主義へ：唯物史観と科学主義 |
| 第9回 | 視覚的デザインとしての美術の歴史（７） ポスト印象主義から抽象絵画へ：再現芸術としての絵画の終焉 |
| 第10回 | 関係性のデザインとアート（１） モダニズムの終焉、現代アートの登場：現実の事物としての作品 |
| 第11回 | 関係性のデザインとアート（２） インスタレーション・アート：開かれたデザインへ |
| 第12回 | デザインとメディウム（１） 建築におけるデザイン：モダニズムとポストモダニズム |
| 第13回 | デザインとメディウム（２） 映画におけるデザイン：映像の歴史と修辞学 |
| 第14回 | デザインとメディウム（３） アニメ・マンガにおけるデザイン：固有の表現をもとめて |
| 第15回 | 平常試験およびその解説 |
その他
| 教科書 |
山田忠彰・小田部胤久 『デザインのオントロギー 倫理学と美学の交響』 ナカニシヤ出版 2007年
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| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
平常点（10％）、期末テスト（90％）から総合的に評価する。 |
| 質問への対応 | 各回講義終了後に教室で質問を受け付けます。 |
| 研究室又は 連絡先 |
授業中に指示します。 |
| オフィスアワー | |
| 学生への メッセージ |
この講義では、比較的新しい理論や作品を紹介します。それらを無批判に受け入れるのではなく、客観的に吟味し、その妥当性を自ら考えるようにしてみてください。 受講者数が多い場合には、第１回目の授業でセレクション（受講資格抽選）を行なう場合があります。 |