2015年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎
設置情報
| 科目名 | 中国語文法Ⅰ | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 大山 昌道 | 履修期 | 前期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 木曜4 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | Q44E |
| クラス | |||
概要
| 学修到達目標 | この授業は，中国語の初歩から学習を始め，主として「文法」の学習を通じて中国語の基礎 を身につけることを目標とし，基礎中国語の習得を通じて，中国言語文化理解への第一歩を導くものである。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
教材の，各課に見られる文法事項を理解した上で「本文」「短文」の精読を行い，更に練習 問題を通じて初級文法の基礎を固める。 前期「中国語文法Ⅰ」では，入門としての「基礎発音・ピンインの読み方」に始まり，第６課「日時の表現」までを習得する。 尚，授業は中国語検定試験 準四級 への対応も視野に入れて行う。検定試験に興味を持つ学生の期待にも応えられよう。 |
| 履修条件 | 科目内容が通年で完結するため，あわせて中国語文法Ⅱを履修することが望ましい。 |
授業計画
| 第1回 | 講義概要、講義計画，及び学習上の注意点についての説明 |
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| 第2回 | 基礎発音練習 Ⅰ 教材P6-11 １）母音 ２）子音＋母音 ３）声調 |
| 第3回 | 基礎発音練習 Ⅱ 教材P6-11 １）母音 ２）子音＋母音 ３）声調 ４）有気音と無気音 ５）重母音 |
| 第4回 | 基礎発音練習 Ⅲ 教材P6-11 １）母音 ２）子音＋母音 ３）声調 ４）有気音と無気音 ５）重母音 ６）鼻音つき母音 |
| 第5回 | 基礎発音練習 Ⅳ 教材P6-16 １）母音 ２）子音＋母音 ３）声調 ４）有気音と無気音 ５）重母音 ６）鼻音つき母音 ７）ピンイン表記の原則 |
| 第6回 | 基礎発音練習 Ⅴ 教材P6-16 基礎発音まとめ |
| 第7回 | 第一課 １）人称代名詞 ２）“是”の文「Ａ是～。（Ａは～です）」「Ａ不是～。（Ａは～ではありません」 ３）疑問文 ４）省略疑問文 ５）名前の尋ね方，答え方 |
| 第8回 | 第二課 １）指示代名詞① ２）疑問詞疑問文 疑問詞“誰” 疑問詞“什麼” ３）副詞“也” ４）“的”の用法 |
| 第9回 | 第二課 １）指示代名詞① ２）疑問詞疑問文 疑問詞“誰” 疑問詞“什麼” ３）副詞“也” ４）“的”の用法 |
| 第10回 | 第三課 １）形容詞述語文 「主語＋副詞＋形容詞」 ２）「太～了」「不太～」構文 ３）反復疑問文 ４）数字（1～99） |
| 第11回 | 助数詞（量詞）の用法 |
| 第12回 | 第四課 １）疑問詞“幾”と“多少” ２）指示代名詞② ３）動詞“有” ４）助数詞（量詞）“口” |
| 第13回 | 第五課 １）動詞述語文 ２）過去の経験を表す“過”の用法 ３）選択疑問文 ４）語気助詞“吧”の用法 |
| 第14回 | 第六課 １）「～月～日」 ２）「～曜日」 ３）年齢の尋ね方 ４）前期の復習１ |
| 第15回 | １）前期の復習２ ２）後期「中国語文法Ⅱ」講義概要 ３）平常試験及びその解説。 |
その他
| 教科書 |
郭海燕 / 周一川 『楽しくはじめる中国語 発音・文法・会話 改訂新版』 松柏社 2013年
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| 参考書 |
中検研究会 『中検準４級問題集』 光生館 2015年
辞書は必ずしも購入の必要はない。
しばらくは教材を使用し，授業で学んだ事柄をしっかりと身につけるように。
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| 成績評価の方法 及び基準 |
平常点20％と平常試験80％による総合評価。 なお，中国語検定試験に合格した場合には考慮する。 半期５回以上授業を欠席した場合は単位を認めない。 |
| 質問への対応 | 木曜４・５限 船橋校舎講師室，或いは教室にて対応する。 |
| 研究室又は 連絡先 |
授業中に指示する。 |
| オフィスアワー |
木曜 船橋 14:30 ～ 18:30
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| 学生への メッセージ |