2015年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎
設置情報
| 科目名 | ドイツ語文法Ⅱ | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 森 秀夫 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 木曜4 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | Q44H |
| クラス | |||
概要
| 学修到達目標 | はじめてドイツ語を学ぶ学生を対象とするので、楽しく練習しながら学べるように、やさしい会話文を中心にドイツ語検定試験４級レベルの講義を目標とする。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
ドイツ語のCDを通して、正確な標準発音を学び、そこからドイツ語の文法事項を応用してテキストを読む。 |
| 履修条件 | 選択。科目内容が通年で完結するため、あわせてドイツ語文法Ⅱを履修することが望ましい。 |
授業計画
| 第1回 | ８課 動詞の３要形・過去形・完了形：動詞の３要形、過去形分詞ge-のつかない動詞 |
|---|---|
| 第2回 | ８課 動詞の３要形・過去形・完了形：過去人称変化、完了時称 |
| 第3回 | ９課 分離動詞・非分離動詞・非人称動詞：分離動詞、非分離動詞、分離・非分離動詞 |
| 第4回 | ９課 分離動詞・非分離動詞・非人称動詞：非人称動詞、非人称的に用いられた人称動詞、不定代名詞 |
| 第5回 | １０課 形容詞の格変化・形容詞の名詞化・序数：形容詞の用法、形容詞の格変化 |
| 第6回 | １０課 形容詞の格変化・形容詞の名詞化・序数：形容詞の名詞化、序数 |
| 第7回 | １１課 再帰動詞・形容詞の比較：再帰代名詞、再帰動詞、相互代名詞的用法 |
| 第8回 | １１課 再帰動詞・形容詞の比較：形容詞の比較級・最高級、形容詞の比較級・最高級の付加語的用法、述語的用法 |
| 第9回 | １２課 zu不定詞句・分詞の用法：zu不定詞（zu不定詞計）とzu不定詞句、zu不定詞句の用法 |
| 第10回 | １２課 zu不定詞句・分詞の用法：分詞の用法 |
| 第11回 | １３課 関係代名詞・指示代名詞：定関係代名詞der、不定関係代名詞werとwas |
| 第12回 | １３課 関係代名詞・指示代名詞：関係副詞wo、指示代名詞der |
| 第13回 | １４課 受動：受動の形、自動詞の受動、状態受動 |
| 第14回 | １５課 接続法：接続法とは、形態、接続法の時称、間接話法、要求話法、非現実話法、外交的接続法、安堵の接続法、als ob「あたかも...かのように」 |
| 第15回 | 平常試験及びその解説 |
その他
| 教科書 |
小塩節・小槌千代 『OKドイツ語文法読本[四訂版]』 三修社
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| 参考書 |
『新独検4級合格講座-入門ドイツ語ステップ・イン-』 三修社
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| 成績評価の方法 及び基準 |
平常試験(70%)、授業時課題(10%）、レポート等(20%)の総合評価。 ドイツ語検定試験合格の場合は考慮する。 なお、半期５回以上授業を欠席した場合は単位を認めない。 |
| 質問への対応 | 木曜日 １４号館講師室で対応 |
| 研究室又は 連絡先 |
１４号館講師室 |
| オフィスアワー | |
| 学生への メッセージ |
辞書の引き方を習得するため、必ず持参すること。 |