2015年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎
設置情報
| 科目名 | フランス語文法Ⅱ | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 石部 尚登 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 木曜5 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | Q45L |
| クラス | |||
概要
| 学修到達目標 | 実用的なフランス語の土台となる基本的文法の後半部分を学習し、辞書を用いることでフランス語文を読めるようになる。 半期の学習で仏検4級に挑戦できる程度の総合的なフランス語力を身に付ける。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
学習する文法項目を必要最小限に絞り毎回「必須学習項目」を設定し、視聴覚資料を活用しながら、ゆっくりと、しかし確実にひとつひとつフランス語の基本的文法を習得していく。 毎回、授業の冒頭で前回学習した文法事項について確認テストを行うことで、理解の定着をはかる。 また、受講者がもっとも馴染んでいる（と考えられる）外国語である英語との比較の視点も積極的に取り入れる。 |
| 履修条件 | 科目内容が通年で完結するものであるため、フランス語文法Iを履修していること。 またより効果的な学習のために、フランス語初級IIの履修を推奨する。 |
授業計画
| 第1回 | 授業の概要説明・進め方の確認、前期の復習 |
|---|---|
| 第2回 | 第7課 疑問文の作り方、命令文の作り方 【必須学習項目】三つの疑問文、疑問詞、命令文 |
| 第3回 | 第8課 近い未来や近い過去のことを言う 【必須学習項目】近接未来・近接過去、allerとvenirの活用 |
| 第4回 | 第8課 規則動詞の活用（2） 【必須学習項目】第二群規則動詞（ir動詞）、中性代名詞 |
| 第5回 | 第9課 直接目的補語と間接目的補語 【必須学習項目】直接・間接目的補語、命令文の代名詞 |
| 第6回 | 第9課 さまざまな動詞の活用 【必須学習項目】devoir, pouvoir, vouloir |
| 第7回 | 第10課 代名動詞について 【必須学習項目】代名動詞の活用・命令形 |
| 第8回 | 第10課 現在分詞の作り方と用法 【必須学習項目】現在分詞とジェロンディフ |
| 第9回 | 第11課 過去のことを言う（1） 【必須学習項目】複合過去 |
| 第10回 | 第12課 過去のことを言う（2） 【必須学習項目】半過去 |
| 第11回 | 第12課 関係代名詞の種類と使い方 【必須学習項目】関係代名詞 |
| 第12回 | 第13課 未来のことを言う 【必須学習項目】単純未来形 |
| 第13回 | 第13課 事実に反することを言う 【必須学習項目】条件法、受動態 |
| 第14回 | これまでの確認テストの復習と平常試験 |
| 第15回 | 平常試験の解説と前期のまとめ |
その他
| 教科書 |
小畑 精和・久保みゆき・寺家村博 『超快速フランス語』 駿河台出版社 2011年
|
|---|---|
| 参考書 |
森本英夫・三野博司 『新・リュミエール―フランス文法参考書』 駿河台出版社 2000年
阿南婦美代 『仏検4級直前チェック』 エディション・フランセーズ 2003年 第2版
フランス語教育振興協会 『仏検公式ガイドブック4級』 2015年
|
| 成績評価の方法 及び基準 |
授業への参加度（20%）、確認テスト（40%）、平常試験（40%）で評価を行う。なお、フランス語検定試験の受験結果は考慮する。 5回以上欠席した場合は単位を認めない。 |
| 質問への対応 | 授業中の質問を歓迎します。 自主学習時の質問は、初回の授業で提示する授業用メール・アドレスで随時受け付けます。 |
| 研究室又は 連絡先 |
初修外国語研究室（船橋校舎5号館4階541室） |
| オフィスアワー |
火曜 船橋 14:00 ～ 15:00 初修外国語研究室
|
| 学生への メッセージ |
フランス語を知ることで今まで知らなかったフランスを知ることができます。でもフランス語が話されているのはフランスだけではありません。さらに広大なフランス語世界に目を向けてみましょう。 |