2015年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎
設置情報
科目名 | フランス語初級Ⅱ | ||
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設置学科 | 一般教育 | 学年 | 2年 |
担当者 | 石部 尚登 | 履修期 | 後期 |
単位 | 1 | 曜日時限 | 水曜4 |
校舎 | 駿河台 | 時間割CD | T34H |
クラス |
概要
学修到達目標 | フランス語の初学者を対象に、はじめて触れる言語であるフランス語に親しみを感じ、楽しみながら学んでいけるような姿勢を身に付ける。 日常会話で用いられる実用的な表現を学び、実際にフランス語を用いてごく簡単な会話を楽しめるようになる。 |
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授業形態及び 授業方法 |
受講者の進捗度をみながらも、基本的に2週間をひとつの単位として授業を行う。 実用的な表現を含む短い例文を実際に声を出して練習することで、フランス語の発音と初歩的な知識を身に付ける。 |
履修条件 | 科目内容が通年で完結するものであるため、フランス語初級Iを履修していることが望ましい。 またより効果的な学習のために、可能であればフランス語文法IIの履修を推奨する。 |
授業計画
第1回 | 授業の概要説明・進め方の確認、前期の復習 |
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第2回 | 第7課 疑問文の作り方、命令文の作り方 三つの疑問文、疑問詞、命令文 |
第3回 | 第8課 近い未来や近い過去のことを言う 近接未来・近接過去、allerとvenirの活用 |
第4回 | 第8課 規則動詞の活用(2) 第二群規則動詞(ir動詞)、中性代名詞 |
第5回 | 第9課 直接目的補語と間接目的補語 直接・間接目的補語、命令文の代名詞 |
第6回 | 第9課 さまざまな動詞の活用 devoir, pouvoir, vouloir |
第7回 | 第10課 代名動詞について 代名動詞の活用・命令形 |
第8回 | 第10課 現在分詞の作り方と用法 現在分詞とジェロンディフ |
第9回 | 第11課 過去のことを言う(1) 複合過去 |
第10回 | 第12課 過去のことを言う(2) 半過去 |
第11回 | 第12課 関係代名詞の種類と使い方 関係代名詞 |
第12回 | 第13課 未来のことを言う 単純未来形 |
第13回 | 第13課 事実に反することを言う 条件法、受動態 |
第14回 | これまでの確認テストの復習と平常試験 |
第15回 | 平常試験の解説と前期のまとめ |
その他
教科書 |
小畑 精和・久保みゆき・寺家村博 『超快速フランス語』 駿河台出版社 2011年
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参考書 |
森本英夫・三野博司 『新・リュミエール―フランス文法参考書』 駿河台出版社 2000年
阿南婦美代 『仏検4級直前チェック』 エディション・フランセーズ 2003年 第2版
フランス語教育振興協会 『仏検公式ガイドブック4級』 2015年
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成績評価の方法 及び基準 |
授業への参加度(30%)、課題(30%)、平常試験(40%)で評価を行う。なお、フランス語検定試験の受験結果は考慮する。 5回以上欠席した場合は単位を認めない。 |
質問への対応 | 授業中の質問を歓迎します。 自主学習時の質問は、初回の授業で提示する授業用メール・アドレスで随時受け付けます。 |
研究室又は 連絡先 |
初修外国語研究室(駿河台校舎3号館3階331室) |
オフィスアワー |
水曜 駿河台 14:00 ~ 15:00 初修外国語研究室
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学生への メッセージ |
フランス語を知ることで今まで知らなかったフランスを知ることができます。でもフランス語が話されているのはフランスだけではありません。さらに広大なフランス語世界に目を向けてみましょう。 |