2015年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎
設置情報
| 科目名 | 教）化学概論 | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 2年 |
| 担当者 | 三五 弘之 | 履修期 | 前期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 火曜5 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | X25D |
| クラス | |||
概要
| 学修到達目標 | 本講義は教職課程の履修生を対象とした科目であり，「高等学校における化学の講義を担当できるようになる」ことを学習目標とする． |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
教科書を参照しながら，板書を中心とした授業を行う． 理解を深めるために，演習問題を課すこともある． |
| 履修条件 | 教職必修 |
授業計画
| 第1回 | 1. 化学とは 1) 高等学校｢化学｣の指導要領を理解する． 2) 化学の歴史を学び，元素の概念の歴史的変遷を学ぶ． |
|---|---|
| 第2回 | 2. 元素と周期律 1) 原子の構造を知る． 2） 原子番号の意味を理解する． 3） 原子内の電子と量子数との関係を理解する． |
| 第3回 | 4) 原子及びイオンの電子配置を自分でつくれるようになる． 5） 電子配置と周期表の関連性を知る． |
| 第4回 | 3. 化学量論 1）アボガドロ定数とは何かを知る 2） モルの概念を学ぶ． 3) 原子量および分子量の定義を学ぶ． |
| 第5回 | 4. 物質の構造と化学結合 1) 化学結合に関与するエネルギー（イオン化エネルギー，電子親和力）を学ぶ． 2) イオン結合とはどのような結合か？ |
| 第6回 | 3) 共有結合における電子の関わり方，及びイオン結合との違いを理解する． 4) 混成軌道と分子の構造を学ぶ． |
| 第7回 | 5. 物質の状態 1) 物質の三態とは何か． 2) 気体の性質と状態方程式を学ぶ． |
| 第8回 | 3) 溶液の濃度の表し方にはどのようなものがあるか． 4) 溶液の性質を溶媒の性質と比較して理解する． |
| 第9回 | 5) 固体の構造に関し，結晶と非晶質固体を比較して理解する． |
| 第10回 | 6. 化学平衡論 1) 質量作用の法則とは何か？ 2) 溶解平衡を例に「化学平衡」の概念を知る． |
| 第11回 | 7． 化学反応 1) 酸・塩基反応のしくみ 2) pHの求め方を理解する． |
| 第12回 | 3) 酸化還元反応とはどのような反応か？ 4） 酸化数の決め方について学ぶ． |
| 第13回 | 8. 無機物質 単体と無機化合物の性質を理解する． |
| 第14回 | 9. 有機化合物 炭素骨格および官能基により有機化合物を分類できるようにする． |
| 第15回 | 平常試験およびその解説 |
その他
| 教科書 |
山口達明 他 『化学の世界への招待』 三共出版 2015年 第1版
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| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
平常試験により評価する． |
| 質問への対応 | 講義終了後およびオフィスアワーで対応する． |
| 研究室又は 連絡先 |
船橋校舎8号館822研究室，sango@chem.ge.cst.nihon-u.ac.jp メールでの成績に関する問合せは不可 |
| オフィスアワー |
月曜 船橋 12:10 ～ 13:20
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| 学生への メッセージ |
「教える人は，教わる人の何倍もの時間をかけて学習する必要がある」ことを意識して取り組んで下さい． |