2016年 理工学部 シラバス - 交通システム工学科
設置情報
| 科目名 |
英語ⅡA
気楽に英文が書けるようにしよう！
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| 設置学科 | 交通システム工学科 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 岡島 良之 | 履修期 | 前期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 水曜2 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | B32A |
| クラス | 1 | ||
概要
| 学修到達目標 | TOEIC Bridge140点以上を目安に，基礎的な英作文力養成を主体に，併せて、聴解力，コミュニケーション能力を養成する。 |
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| 授業形態及び 授業方法 |
講義主体の授業であるが，英作文演習及びTOEIC (Bridge)リスニング演習など，演習中心の授業を行う。座学形式ではあるが，個別的な質問などにも対応できるよう配慮する。TOEIC Bridge実践テスト演習も１回行う。 |
| 履修条件 | 高校までに習得した英語の基本的な文法，構文，語彙知識が必要。座席指定，予・復習必須。7月1１日実施予定のTOEIC Bridge受験が義務です。 |
授業計画
| 第1回 | TOEIC (Bridge)対応リスニング演習11(Part 12), 英作文11 ５文型 第１文型(SV)，第２文型(SVC)，第３文型(SVO)(SVOO) |
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| 第2回 | TOEIC (Bridge)対応リスニング演習12(Part 34), 英作文12 ５文型 第４文型(SVOO)，第５文型(SVOC)，その他の文型(There is . Here is . ask,tell,want+to do) |
| 第3回 | TOEIC (Bridge)対応リスニング演習21, 英作文21 単純進行形（be+doing) |
| 第4回 | TOEIC (Bridge)対応リスニング演習22、英作文22 完了進行形(have/had+been+doing)、受け身進行形 |
| 第5回 | TOEIC (Bridge)対応リスニング演習31, 英作文31助動詞 will, can, may, must |
| 第6回 | TOEIC (Bridge)対応リスニング演習32, 英作文32 助動詞 should,ought to,would, had better, cannot/may/must/should+ｈave+p.p. |
| 第7回 | TOEIC (Bridge)対応リスニング演習41, 英作文 復習問題１文型－３助動詞、41 比較 原級と比較級の用法 |
| 第8回 | TOEIC (Bridge)対応リスニング演習42, 英作文42 比較 最上級と様々な比較表現 |
| 第9回 | TOEIC (Bridge)対応リスニング演習51, 英作文51 受動態 単純受動態(be+pp)，動作受け身(get+pp) |
| 第10回 | TOEIC (Bridge)対応リスニング演習52, 英作文52 受動態 完了受動態(have+been+pp)， |
| 第11回 | TOEIC (Bridge)対応リスニング演習61, 英作文6 完了時制、４受動態－６完了時制 復習問題 |
| 第12回 | TOEIC (Bridge)対応リスニング演習62, 英作文 ７１ 不定詞 名詞・形容詞用法 |
| 第13回 | TOEIC (Bridge)対応リスニング演習応用, 英作文 ７２ 不定詞 副詞用法、他 |
| 第14回 | TOEIC Bridgeテスト実践演習 |
| 第15回 | 平常試験，及びその解説 |
その他
| 教科書 |
登美 博之 『Let's Write!（語順が身につく英作文）』 朝日出版 2015年 第初版
日英語の語順の違いに着目し，英文法に基づいた英作教科書。なお，TOEIC（Bridge)対応リスニング演習は自作プリント教材。
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| 参考書 |
『高校使用の英文法，英作教科書及び参考書』
高校で使用した，英作・英文法教科書を，家庭学習時の傍用として用意してください。
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| 成績評価の方法 及び基準 |
概ね，平常テスト７割，７月11日実施予定のTOEIC Bridgeテスト得点2割，授業の参加度１割で，総合的に評価します。 |
| 質問への対応 | 出講日の水曜日，授業終了後の教室，火・水昼休み5号館非常勤講師室，その他は、taiyoka@gmail.comで対応。 |
| 研究室又は 連絡先 |
taiyoka@gmail.com |
| オフィスアワー | |
| 学生への メッセージ |
座席指定，予・復習必須で，熱意ある学生の受講を希望します。なお，授業以外でも，日大理工設置のe‐learningの活用を望みます。 |