2016年 理工学部 シラバス - 建築学科
設置情報
| 科目名 | 英語ⅡB | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 建築学科 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 乙黒 麻記子 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 木曜3 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | C43F |
| クラス | 1 | ||
概要
| 学修到達目標 | この授業では主に、実践的なリスニング力と、英語で自分の考えを表現する力を身につけることを目指します。具体的には、12月19日に行うTOEIC IPテストで440点以上の取得を目標とします。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
授業内ではナチュラルスピードの音声を使った問題演習とグループでの会話練習を行います。また、英文の基本的な構造を学びながら、身近な話題に関する英文エッセイの作成にも取り組みます。TOEICテストのリスニングパート対策としては、e-Learningやサブテキストによる自主学習を行ってもらい、小テストや課題でその取り組みを評価します。 |
| 履修条件 | 受講者は12月19日に実施予定のTOEIC IPテスト受験が義務です。 |
授業計画
| 第1回 | 授業概要と評価方法、TOEICテストについて（TOEIC Bridgeとの違い、各パートの特徴と学習方法） ＜Step-by-Step＞Unit 7: How about a genuine gold watch? （商品に関する情報を聞き取る） |
|---|---|
| 第2回 | ＜Step-by-Step＞Unit 7: How about a genuine gold watch?（買い物に関する表現を聞き取る ＜Intermediate Course＞Chapter 10 |
| 第3回 | ＜Step-by-Step＞Unit 8: That's an unusual job（職業に関する表現を聞き取る） ＜Intermediate Course＞Chapter 11 |
| 第4回 | ＜Step-by-Step＞Unit 8: That's an unusual job（職業に関する説明を理解する） ＜Intermediate Course＞Chapter 12 |
| 第5回 | 第一回小テスト ＜Step-by-Step＞Unit 9: Could you fax this for me?（相手の要求を理解する） |
| 第6回 | ＜Step-by-Step＞Unit 9: Could you fax this for me?（謝罪や言い訳に関する表現を聞き取る） ＜Intermediate Course＞Chapter 13 |
| 第7回 | ＜Step-by-Step＞Unit 10:We spent three days in New York（旅行者向けの情報を聞き取る） ＜Intermediate Course＞Chapter 14 |
| 第8回 | ＜Step-by-Step＞Unit 10:We spent three days in New York（場所に関する説明を聞き取る、地図の説明） ＜Intermediate Course＞Chapter 15 |
| 第9回 | 第二回小テスト ＜Step-by-Step＞Unit 11: Let's get take-out（レストランのメニューについて聞き取る） |
| 第10回 | ＜Step-by-Step＞Unit 11: Let's get take-out（レストランや出前で注文する） TOEIC 問題演習（Part 3 会話問題） |
| 第11回 | ＜Step-by-Step＞Unit 12: What do you do to relax?（ストレスに関する表現を聞き取る） TOEIC 問題演習（Part 4 説明文問題） |
| 第12回 | ＜Step-by-Step＞Unit 12: What do you do to relax?（リラックスする方法について話し合う） TOEIC 問題演習（Part 4 説明文問題） |
| 第13回 | 第三回小テスト ＜Step-by-Step＞Unit 13: This is the news（ニュース英語を聞き取る） |
| 第14回 | ＜Step-by-Step＞Unit 13: This is the news（一連の出来事について聞き取る） |
| 第15回 | 理解度確認試験とその解説 |
その他
| 教科書 |
David Nunan, Noriko Tomioka, Step-By-Step Listening, Cengage Learning, 2010, 1 edition
Alex Cameron他 『Intermediate Course for the TOEIC Bridge Test』 松柏社 2014年 第1版
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|---|---|
| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
成績評価の20％にTOEIC IPテストのスコアが反映される。具体的には、理解度確認試験50%、小テスト30%、TOEIC IPテスト20%で行うが、授業への貢献度（授業時の発言やグループワークへの取り組み）、e-Learningの取り組み状況なども加点要素として考慮する。また、授業回数の1/3以上を欠席した場合は成績を評価しない。 |
| 質問への対応 | 授業中に指示する。 |
| 研究室又は 連絡先 |
授業中に指示する。 |
| オフィスアワー |
火曜 船橋 12:20 ～ 13:20
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| 学生への メッセージ |