2016年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎
設置情報
| 科目名 | フランス語初級Ⅰ | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 吹田 映子 | 履修期 | 前期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 月曜3 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | Q13D |
| クラス | 建築・海建 | ||
概要
| 学修到達目標 | 初めてフランス語を学ぶ学生を対象に、フランス語の発音の原則から日常的、基礎的なフランス語表現をとりあげ、「読む」「聞く」「書く」「話す」の４技能にわたって習熟することをめざす。「フランス語文法Ⅰ」と同時に履修することが望ましい。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
(1) 前回の学習内容を覚えているか、ランダムに指名し口頭で確認。 (2) 新たに学習する表現について解説。 (3) グループワーク（会話練習など）。 (その他) 毎回フランス語の歌を聞かせる。また、中盤に一度フランス語の映画を見せる。 |
| 履修条件 | 科目内容が通年で完結するため、あわせて「フランス語初級Ⅱ」を履修することが望ましい。 |
授業計画
| 第1回 | こんにちは 「こんにちは (Bonjour)」など、基本的なあいさつを覚える。 |
|---|---|
| 第2回 | 自己紹介 (1) 「私の名前は～です (Je m’appelle ~)」と言う。 |
| 第3回 | これ、どう読むの？ « ai » を「エ」と読むなど、綴り字と発音の関係を覚える。 |
| 第4回 | パン屋へGO！(1) 「～をお願いします (~, s’il vous plaît)」と注文する。 |
| 第5回 | パン屋へGO！(2) 「これは何ですか (Qu’est-ce que c’est?)」と店員に尋ねる。 |
| 第6回 | 自己紹介 (2) 「私は～です (Je suis ~)」と自己紹介する。 |
| 第7回 | 自己紹介 (3) 「私は～歳です (J’ai ~ ans)」と年齢を言う。 |
| 第8回 | これがフランス映画だ！ 普段見る機会のないフランス映画を観る。 |
| 第9回 | 自己紹介(4) 「私は～が好きです (J’aime ~)」と言う。 |
| 第10回 | 動詞の活用 語尾が-erで終わる第１群規則動詞の活用を覚える。 |
| 第11回 | マルシェへGO！ 「いくらですか (C’est combien?)」と店員に尋ねる。 |
| 第12回 | マルシェへGO！ 「～はありますか (Est-ce qu’il y a ~?)」と店員に尋ねる。 |
| 第13回 | 形容詞(1) 「すごいね (C’est super!)」など、単純な表現に親しむ。 |
| 第14回 | 形容詞(2) 「この絵はすばらしいね (Ce tableau est magnifique!)」など。 |
| 第15回 | 平常試験およびその解説 筆記試験後、用紙を交換して正解を確認。解説後に回収する。 |
その他
| 教科書 |
有富智世、喜久川功、黒田恵梨子、田母神須美子、服部悦子 『なびふらんせ１ ーパリをめぐるー』 朝日出版社 2016年
A4サイズで少し大きいですが、その分、パリの様々な風景を写した図版が豊富に掲載され、旅行用のガイドブックのような趣です。まるでパリに居るような気分を味わいながら、実践的なフランス語を学習しましょう。
なお、CDはついていませんが、下記のURLから音声をダウンロードできます。
http://text.asahipress.com/free/french/navifr1/index.html
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| 参考書 |
『仏検対策５級問題集 改訂版（CD付）』 白水社 2014年
『2016年度版 ５級仏検公式ガイドブック（CD付）』 駿河台出版社 2016年
辞書は一生ものです。購入は強制しませんが、やる気があるなら是非。
お勧めは『新スタンダード仏和辞典』（大修館書店）。コンパクトかつ本格的。ただし初版が1976年なので内容はやや時代遅れ。
がっつり勉強するつもりなら、『ロワイヤル仏和中辞典 第２版』（旺文社）。分厚く本格的。
また、電子辞書やオンライン辞書もあります。気に入るものを探してみてください。
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| 成績評価の方法 及び基準 |
平常試験（70％）、レポート（20%）、小テスト（10%） 平常試験は筆記式で、学期末に行う。 レポートは学期半ばに提出（A4一枚程度）。授業中に鑑賞した映画や歌の中から一つ取り上げ、それについての感想をまとめる。 小テストは毎回授業の冒頭に行う。学期中各自一回は指名されるが、抜き打ち式なので注意すること。 なお、フランス語検定試験（仏検）を受験し合格した場合には相当の考慮をする。 また前提として、半期に５回以上欠席した場合は単位を認めない（毎回出席を取る）。 |
| 質問への対応 | 他の学習者と共有できるよう、できるだけ授業中に質問することが望ましい。もちろん授業の前後にも受け付ける。 |
| 研究室又は 連絡先 |
授業中に指示する。 |
| オフィスアワー | |
| 学生への メッセージ |
「レジュメ」「サボる」「クーデター」…。これ、フランス語から来ています。 最も親しんでいるのは料理の分野でしょうか。「カフェオレ」「グラタン」「エクレア」「シュークリーム」「ミルフィーユ」「ア・ラ・カルト」…。すでにあなたはフランス通。 |