中国語文法Ⅱ (Q45L)

日本大学理工学部

2017年理工学部シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎

設置情報

科目名	中国語文法Ⅱ
設置学科	一般教育	学年	1年
担当者	大山　昌道	履修期	後期
単位	1	曜日時限	木曜5
校舎	船橋	時間割CD	Q45L
クラス	海建・電気・物理
履修系統図	履修系統図の確認

概要

学修到達目標	１）教材各課本文、短文を，ピンインを見ずに正しい発音で読み上げることができる。２）既習の，平易な中国語を，構造的理解に基づき，正しい発音で用いることができる。
授業形態及び授業方法	基本的には前期「文法Ⅰ」と同じである。教材の，各課に見られる文法事項を解説した上で「本文」「短文」の精読を行い，更に練習問題を通じて初級文法の基礎を固める。　後期「文法Ⅱ」では，初級編第７課より授業を始める。　尚，授業は11月に実施される中国語検定試験（準四級）への対応も視野に入れて行う。
履修条件	選択

授業計画

第1回	準備学習：教材18-53頁，58-59頁講義内容：講義概要、講義計画についての説明　第７課　１）所在を表す「在」の用法　２）前置詞の用法 “在”　“從”　“到”　“給”　“跟”　“離”　３）動詞の重ね型
第2回	準備学習：教材58-59頁講義内容：第７課　１）所在を表す「在」の用法　２）前置詞の用法 “在”　“從”　“到”　“給”　“跟”　“離”　３）動詞の重ね型
第3回	準備学習：教材64-65頁講義内容：第８課　１）動作の進行“　２）時刻の表現　３）時間詞とその位置　４）連動文①
第4回	準備学習：教材64-65頁講義内容：第８課　１）動作の進行“　２）時刻の表現　３）時間詞とその位置　４）連動文①
第5回	準備学習：教材70-71頁講義内容：第９課　１）“是～的”の文　２）連動文②　３）時間量の言い方とその位置　３）完了を表す“了”の用法　４）新しい状況の発生を表す“了”の用法
第6回	準備学習：教材70-71頁講義内容：第９課　１）“是～的”の文　２）連動文②　３）時間量の言い方とその位置　３）完了を表す“了”の用法　４）新しい状況の発生を表す“了”の用法
第7回	準備学習：教材76-77頁講義内容：第10課　１）助動詞の用法①　“想”　“要”　“得”　２）“一點兒”と“有點兒”
第8回	準備学習：教材76-77頁，79頁講義内容：１）常用助動詞　教材頁79　２）復習　教材頁117～122
第9回	準備学習：教材82-83頁講義内容：第11課　１）比較の表現　２）類似の表現
第10回	準備学習：教材82-83頁，88-89頁講義内容：第11課　中国の通貨について　第12課　程度補語（動作の程度）
第11回	準備学習：88-89頁講義内容：12課　程度補語（動作の程度）
第12回	準備学習：88-89頁講義内容：第12課　１）助動詞の用法②　“會”　“能”　“可以”　２）二つの目的語をとる動詞
第13回	準備学習：88-89頁講義内容：第12課　１）助動詞の用法②　“會”　“能”　“可以”　２）二つの目的語をとる動詞
第14回	準備学習：94-95頁講義内容：第13課　１）“越来越”の使い方　２）未来形　“快要～了”の用法　３）100以上の数字　４）目的語が主述句の文
第15回	準備学習：94-95頁講義内容：第13課　１）“越来越”の使い方　２）未来形　“快要～了”の用法　３）100以上の数字　４）目的語が主述句の文　５）平常試験及びその解説。

その他

教科書	郭　海燕 / 周　一川『楽しくはじめる中国語　発音・文法・会話　　改訂新版』松柏社
参考書	中検研究会『中検準４級問題集　2017年版』光生館 2017年辞書は必ずしも購入の必要はない。しばらくは教材を使用して，授業で学んだ事柄をしっかりと身につけるように。
成績評価の方法及び基準	平常点（小テスト等）20％と平常試験80％による総合評価。なお，中国語検定試験に合格した場合には考慮する。半期５回以上授業を欠席した場合は単位を認めない。
質問への対応	木曜4・5限船橋校舎講師室，或いは教室にて対応する。
研究室又は連絡先	授業中に指示する。
オフィスアワー	木曜船橋 14:40 ～ 18:30
学生へのメッセージ	声に出すことが最も大切です。予習も、復習も、そして授業中も声に出しましょう。

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