科学技術英語Ⅰ (T34C)

学修到達目標	科学技術英語の諸々の面の充実——語彙の補強、構文の把握、表現法の習得と活用、長文読解（主に速読）の向上——を授業の目標とする。
授業形態及び授業方法	できるだけ多くの受講生に課題をこなしてもらう、全員参加型の授業とする。即ち、テキスト中の例文、練習問題を各受講生に割り当て、一呼吸置いた後訳してもらったり、解答を発表してもらったりする。そのあと、正しい訳文や解答例を示す。
履修条件	基本的な英文法や英文構造を理解できている者

第1回	科学技術英語についての一般的説明。授業方法についてのより詳しい説明。物の形状、大きさ、用途についての科学技術英語
第2回	第１回で扱えなかった、物の形状、大きさ、用途についての科学技術英語
第3回	角度と線についての科学技術英語
第4回	数式についての科学技術英語
第5回	ギリシャ文字を含む、複雑な式についての科学技術英語
第6回	物の位置についての科学技術英語
第7回	物の動きと方向についての科学技術英語
第8回	物質の性質についての科学技術英語
第9回	物の分類、定義、描写についての科学技術英語
第10回	物の描写についての科学技術英語
第11回	指示の与え方とプロセスの説明についての科学技術英語
第12回	原因と結果、類似の表し方についての科学技術英語
第13回	物の比較と対照についての科学技術英語
第14回	結果の予想と仮定についての科学技術英語
第15回	平常試験とその解説

教科書	『Basic English for Science（使える科学技術英語）』小林忠夫ほか南雲堂
参考書
成績評価の方法及び基準	試験等の得点から到達目標の達成度を測り、「一部に改善が必要であるが、おおむね達成できている」という基準を上回った場合に合格とする。具体的には平常試験の結果と授業状況を９0%対１0%の比率で評価する。
質問への対応	授業が終わったあとが望ましい
研究室又は連絡先	授業中に指示する
オフィスアワー
学生へのメッセージ	私語は厳禁！　目立つ者は退席させる。

2017年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎