教）生物学概論 (X36C)

学修到達目標	最新の生物学やこれに関連したトピックス、知見をできるだけ反映しつつ、中学・高校での生物学教育に必要な内容を学ぶ。細胞、生体物質、代謝、遺伝、発生・分化、動物の恒常性、環境、進化、生物の多様性などについて基礎的知識を習得させることを目指す。
授業形態及び授業方法	プリント配布と、板書を中心とした講義形式でおこなう。スライドやビデオ動画を用いることもある。
履修条件	予備知識として、化学の初歩的な知識も復習しておくことが望ましい。

第1回	ガイダンス、生物学の概要・生物の特徴とその種類・生物の基本単位～細胞～
第2回	細胞の構造とはたらき１・細胞の構造と機能・細胞を構成する物質
第3回	細胞の構造とはたらき２・細胞と物質の出入り・細胞の活動とタンパク質
第4回	代謝１・代謝と酵素のはたらき
第5回	代謝２・エネルギーの獲得とその流れ
第6回	代謝３・異化、同化
第7回	中間試験＆生命の連続性１・遺伝情報の発現
第8回	生命の連続性２・生殖と遺伝
第9回	生命の連続性３・発生と分化
第10回	生命の連続性４・生物の体内環境
第11回	恒常性の調節と維持１・動物の反応と行動
第12回	恒常性の調節と維持２・植物の環境応答
第13回	生物の集団１・生態と環境
第14回	生物の集団２・生物の進化と系統
第15回	試験＆生物学最新トピックス

教科書
参考書	秋久俊博・長田洋子（編）「生体分子化学　第二版」共立出版　／　石川統・大森正之・嶋田正和（編）「生物学入門　第2版」東京化学同人　／　中学・高校の生物教科書（例：「中学教科書」大日本書籍、「Biology」東京書籍）　／　高校の生物問題集（例：河合塾生物科（編）「らくらくマスター生物基礎・生物」河合出版、大森徹（著）「生物[要点]」文英堂）　／　中学・高校採用試験問題集（例：「教員採用試験対策オープンセサミシリーズステップアップ問題集（５）専門教科[中学理科]・（６）専門教科[高校理科]」東京アカデミー）
成績評価の方法及び基準	授業時間内の小テスト（複数回）（小計で約20％）と期末（理解度確認期間中60％）および平常点（約20％）によって総合的に成績評価をおこなう予定である。授業態度も考慮する。
質問への対応	授業終了後に教室で質問を受け付ける
研究室又は連絡先
オフィスアワー
学生へのメッセージ	生物学は分子レベルから個体のレベルまで広範な視点を含む。化学や生物学の基盤のあまり無い受講生にも留意するが、時間も限られているため、初歩的な知識は各自整理しておくことが望ましい。

2017年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎