2018年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎
設置情報
| 科目名 |
中国語初級Ⅰ
会話中心
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| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 劉 建雲 | 履修期 | 前期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 水曜3 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | Q33P |
| クラス | 精密機械工学科 | ||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | 中国語初修者を対象とする。発音の基礎を固め、基本的な文型・文法に沿った簡単な会話を練習させながら、初歩的な中国語でコミュニケーションを取ることができることと、中国語検定試験準4級の資格を取得することを目的とする。 |
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| 授業形態及び 授業方法 |
基本的にシラバスに沿って進めていくが、学生の習熟度により進度を調整する場合もある。教科書各課の発音・語彙・文法を学習し、本文に沿った会話の繰り返し練習を通じて学習内容の強化を図る。 |
| 履修条件 | 科目内容が通年で完結するため、あわせて中国語初級Ⅱを履修することが望ましい。 |
授業計画
| 第1回 | 「スタートアップ」 中国語概説・授業のやり方・評価基準の説明 中国語を概説し、授業のやり方及び成績の評価基準などを説明する。 中国語の発音について初歩的な認識をもってもらう。 予習：四声と主母音の音声を聞く。 |
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| 第2回 | 「発音(1)」 四声・主母音 ・子音その１ 主母音だけの音節、単母音を含む音節の読み方を練習し、単語を覚えてもらう。 復習・予習：単語を暗記し、子音その２を予習する。 |
| 第3回 | 「発音(2)」 子音その２ 子音と単母音を組み合わせた音節の読み方を練習し、単語を覚えてもらう。 復習・予習：単語を暗記し、複合母音を予習する。 |
| 第4回 | 「発音(3)」 複合母音 複合母音を含む音節の読み方を練習し、単語を覚えてもらう。 復習・予習：単語を暗記し、鼻母音を予習する。教室用語を暗記する。 |
| 第5回 | 「発音(4)」 鼻母音 鼻母音を含む音節の読み方を練習し、単語を覚えてもらう。綴り方を理解してもらう。 復習：綴り方を整理し、単語と教室用語をを暗記する。 |
| 第6回 | 「発音(５)」 ピンイン全般の復習と発音テスト 予習：第１課を予習する。 |
| 第7回 | 「第１课：您贵姓 ?」 人称代名詞、名前の尋ね方と答え方、終助詞「呢」を習得する。 復習・予習：単語と本文を暗記する。第２課を予習する。 |
| 第8回 | 「第２课：你是日本人吗?」 「是」の構文、終助詞「吗」、副詞「也」を習得する。 復習・予習：単語と本文を暗記する。第３課を予習する。 |
| 第9回 | 「第３课：这是什么?」 指示代名詞、疑問詞疑問文、「的」の用法その１を習得する。 復習：単語と本文を暗記する。 |
| 第10回 | 「第１課～第３課の復習と習熟度の確認」 |
| 第11回 | 「第４课：你想买电脑吗?」 動詞述語文、「有」の用法、助動詞「想」などを習得する。 復習・予習：単語と本文を暗記する。第５課を予習する。 |
| 第12回 | 「第５课：你家有几口人?」 助数詞、「几」と「多少」、家族と家族構成の表現を習得する。 復習・予習：単語と本文を暗記する。第６課を予習する。 |
| 第13回 | 「第６课：你最近忙吗?」 形容詞述語文、「不太～」と「太～了」、反復疑問文を習得する。 復習：単語と本文を暗記する。 |
| 第14回 | 「復習と理解度の確認」 前期の学習内容を整理し、文法的関連性を理解してもらう。 練習問題をやりながら、出来具合を確認する。 |
| 第15回 | 「平常試験及びその解説」 |
その他
| 教科書 |
周一川・郭海燕・賈曦 『新・ゼロから学ぶ中国語』 同学社 201８年 第３版
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| 参考書 |
『中検準4級試験問題 解答と解説』 白帝社 2016 年
『中検準4級試験問題 解答と解説』 白帝社 2017年
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| 成績評価の方法 及び基準 |
平常試験成績70％、平常点（小テスト成績・授業態度など）30％で評価する。 なお、中国語検定試験に合格した場合には考慮する。半期5回以上授業を欠席した場合は単位を認めない。 |
| 質問への対応 | 毎回授業の最後の10分間ぐらいは、質問の時間にあてる。 |
| 研究室又は 連絡先 |
14号館講師室 |
| オフィスアワー |
水曜 船橋 13:00 ～ 13:20
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| 学生への メッセージ |
中国語は表意文字である。読める言えるようになってから必ず正確に書けるようにもしてください。理工学部独自のe-learning教材は発音学習をサポートするので、ぜひ利用してください。中国語検定試験に合格すれば、就職や将来の仕事に役に立つにちがいない。資格の取得を目標の一つにして頑張っていただきたい。 |