2018年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎
設置情報
| 科目名 | 中国語文法Ⅰ | ||
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| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 大山 昌道 | 履修期 | 前期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 木曜4 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | S44C |
| クラス | 精密機械工学科/物理学科/まちづくり工学科 | ||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | １）ピンインを見て，正確な中国語音を出すことができる。 ２）教材各課本文の中国語（漢字）を，正確な発音で読み上げることができる。 ３）既習の，平易な中国語を，正しい発音で用いることができる。 |
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| 授業形態及び 授業方法 |
教科書の各課に見られる基礎的文法事項を解説した上で，平易な会話文の学習へと進む。 授業では，状況を“目で捉え”“耳で聞き”，そして“口で話し”，中国語を身体全体で経験してゆくなかで，文法を身につけられるよう指導する。 尚，授業は中国語検定試験 準四級 への対応も視野に入れて行う。 |
| 履修条件 | 科目内容が通年で完結するため，あわせて中国語初級Ⅱを履修することが望ましい。 |
授業計画
| 第1回 | 講義内容：１）講義概要、講義計画，及び学習上の注意点についての説明。 ２）挨拶言葉発音練習 事前学習：学部要覧<外国語科目>（130頁）に目を通しておくこと。 事後学習：学習上の注意点を確認。 |
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| 第2回 | 講義内容：基礎発音練習 1 「プリント基礎発音１」 教材1頁-2頁 １）母音 ２）子音＋母音 ３）声調 ※進度によっては「“是”の文」 事前学習：教材１頁-2頁（15分） 事後学習：①母音 ②子音+母音 ③声調（30分） |
| 第3回 | 講義内容：基礎発音練習 2 「プリント基礎発音１」 教材1頁-2頁 １）母音 ２）子音＋母音 ３）声調 ４）有気音と無気音 ５）重母音 ※進度によっては「“是”の文」復習と作文 事前学習：①母音 ②子音+母音 ③声調（30分） 事後学習：①母音 ②子音+母音 ③声調 ④有気音と無気音 ⑤重母音（30分） |
| 第4回 | 講義内容：基礎発音練習 3 「プリント基礎発音１」 教材1頁-2頁 １）母音 ２）子音＋母音 ３）声調 ４）有気音と無気音 ５）重母音 ６）鼻音つき母音 ７）ピンイン表記の原則 事前学習：①母音 ②子音+母音 ③声調 ④有気音と無気音 ⑤重母音（30分） 事後学習：①母音 ②子音+母音 ③声調 ④有気音と無気音 ⑤重母音 ⑥鼻音つき母音 ⑦ピンイン表記の原則（90分） |
| 第5回 | 講義内容：基礎発音練習 4 「プリント基礎発音２」 教材1頁-5頁 １）母音 ２）子音＋母音 ３）声調 ４）有気音と無気音 ５）重母音 ６）鼻音つき母音 ７）ピンイン表記の原則 ８）プリント練習問題 ９）教材４頁 あいさつ言葉 事前学習：①母音 ②子音+母音 ③声調 ④有気音と無気音 ⑤重母音 ⑥鼻音つき母音 ⑦ピンイン表記の原則 （60分） 事後学習：①母音 ②子音+母音 ③声調 ④有気音と無気音 ⑤重母音 ⑥鼻音つき母音 ⑦ピンイン表記の原則（60分） |
| 第6回 | 講義内容：第１課 １）人称代名詞 ２）“是”の文 ３）疑問文 ４）副詞「也」と「都」 事前学習：①母音 ②子音+母音 ③声調 ④有気音と無気音 ⑤重母音 ⑥鼻音つき母音 ⑦ピンイン表記の原則（60分） 事後学習：①母音 ②子音+母音 ③声調 ④有気音と無気音 ⑤重母音 ⑥鼻音つき母音 ⑦ピンイン表記の原則（60分） |
| 第7回 | 講義内容：第１課 １）指示代名詞 ２）“是”の文 ３）動詞文 ４）第１課会話 事前学習：①基礎発音 ②ピンイン表記の原則（60分） 事後学習：①第１課会話 ②第１課本文（60分） |
| 第8回 | 講義内容：第２課 １）指示代名詞 ２）「這」 ３）「這」＋（量詞） ４）疑問詞「什麼」「誰」 ５）修飾関係を示す「的」 ６）第２課会話 事前学習：①基礎発音 ②ピンイン表記の原則 ③教材11頁（60分） 事後学習：①疑問詞「什麼」「誰」 ②修飾関係を示す「的」（60分） |
| 第9回 | 講義内容：第２課 １）「的」 の省略について ２）動詞「有」 ３）反復疑問文 ４）第２課会話 事前学習：①基礎発音 ②ピンイン表記の原則 ③疑問詞「什麼」「誰」（60分） 事後学習：①動詞「有」 ②反復疑問文（60分） |
| 第10回 | 講義内容：第３課 １）形容詞述語文 ２）第３課会話 事前学習：教材15頁（60分） 事後学習：①動詞文 ②所有の「有」 ③形容詞述語文（60分） |
| 第11回 | 講義内容：第３課 １）1～99までの数字 ２）量詞の用法１ 事前学習：教材11頁の３並びに「指示代名詞+量詞+名詞」一覧，教材15頁の４に目をとおしておくこと。（30分） 事後学習：量詞の用法１（90分） |
| 第12回 | 講義内容：第３課 １）量詞の用法２ ２）「幾」と「多少」 事前学習：量詞の用法１（60分） 事後学習：量詞の用法２（60分） |
| 第13回 | 講義内容：第３課 １）動詞（所在）の「在」 ２）第３三課会話 事前学習：量詞の用法１・２（60分） 事後学習：所在の表現（40分） |
| 第14回 | 講義内容：第３課 １）前置詞「離」 ２）平常試験について 事前学習：量詞の用法１・２（60分） 事後学習：前置詞「離」（40分） |
| 第15回 | 1）後期「中国語文法Ⅱ」講義概要 ２）平常試験及びその解説 事前学習：教材６頁～17頁 事後学習：教材６頁～17頁 |
その他
| 教科書 |
西条正、谷川栄子、西井和弥 『チャレンジ中国語』 郁文堂 2006年 第1版
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| 参考書 |
中検研究会 編 『中検準４級問題集 2018年版』 光生館 2018年
辞書は必ずしも購入の必要はない。
まずは授業に参加し，学んだ内容をしっかりと体得するように。
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| 成績評価の方法 及び基準 |
小テスト等平常点20％，平常試験80％の総合評価。 なお，中国語検定試験に合格した場合には考慮する。 半期5回以上授業を欠席した場合は単位を認めない。 |
| 質問への対応 | 木曜4・5時限 船橋校舎講師室，或いは教室にて対応する。 |
| 研究室又は 連絡先 |
授業中に指示する。 |
| オフィスアワー |
木曜 船橋 14:40 ～ 18:20
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| 学生への メッセージ |
声に出すことが最も大切です。予習も、復習も，そして授業中も。 |