2018年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎
設置情報
| 科目名 | 英語ⅢA | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 2年 |
| 担当者 | 冨樫 壮央 | 履修期 | 前期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 月曜1 |
| 校舎 | 駿河台 | 時間割CD | W11D |
| クラス | |||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | 文法・読解の理解確認、思考法の構築および語彙強化を通して、TOEICのスコアアップに繋がる英語力の向上を目指します。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
講義は実践演習および解説が中心となります。受講生の理解度を確認するために、解答に至るプロセスを重視し、都度確認していきます。受講生は「主体性＋問題意識」が求められます。 |
| 履修条件 | 文型および品詞の基本理解 |
授業計画
| 第1回 | オリエンテーション：講義にあたっての概要説明およびプレ問題を行います。 |
|---|---|
| 第2回 | （１）品詞：形容詞と副詞・分詞を中心に主要品詞の理解および文型の確認します。 （２）読解：広告文を読み、基本的な読解法を養成します。 |
| 第3回 | （１）時制：現在時制の特殊用法・仮定法の特殊用法を中心に時制全般を理解確認します。 （２）読解：広告文を読み、基本的な読解法を養成します。 |
| 第4回 | （１）態：態の基本事項を確認しつつ、動詞・分詞の種類から態の識別を考えます。 （２）読解：手紙文・メール・ライン・を読み、基本的な読解法を養成します。 |
| 第5回 | （１）原形不定詞：使役・仮定法現在など、様々な事例を確認し、理解を深めます。 （２）読解：手紙文・メール・ライン・を読み、基本的な読解法を養成します。 |
| 第6回 | （１）前置詞と接続詞：前置詞・接続詞の後続を確認しつつ、種類・基本用法を理解します。 （２）読解：掲示・告知文を読み、基本的な読解法を養成します。 |
| 第7回 | 理解度確認試験とその解説 |
| 第8回 | （１）関係詞：関係代名詞・関係副詞を構造上の違いから識別・理解するとともに、基本的なルールおよび注意すべき用法を確認します。 （２）読解：記事・ウェブを読み、基本的な読解法を養成します。 |
| 第9回 | （１）可算・不可算名詞：名詞の種類と数・数量形容詞の関係を考えます。 （２）読解：記事・ウェブを読み、基本的な読解法を養成します。 |
| 第10回 | （１）長文空所問題 （２）読解：ダブル・パッセージを読み、基本的な読解法を養成します。 |
| 第11回 | （１）文法復習問題（１） （２）読解：ダブル・パッセージを読み、基本的な読解法を養成します。 |
| 第12回 | （１）文法復習問題（２） （２）読解：トリプル・パッセージを読み、基本的な読解法を養成します。 |
| 第13回 | TOEIC L&R IP 準備（リスニング中心） |
| 第14回 | 理解度確認試験とその解説 |
| 第15回 | 前期総括：前期講義（文法・読解）の中でも、とりわけ注意すべき事項を再確認する。 |
その他
| 教科書 |
西谷敦子・ジェイムズ・G・ウォン 『Effective Approaches to Grammar and Reading on the TOEIC Test-New Edition-』 [新訂版] TOEICテスト文法・読解頻出ポイント 朝日出版 2018年 第1版
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| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
（１）理解度確認試験８０％ （２）TOEIC L&R IP ２０％ ＊TOEIC L&R IP は受験必須です（７月１１日実施） |
| 質問への対応 | 授業後およびメールにて対応します。 |
| 研究室又は 連絡先 |
メールアドレス：tko-togashi@keh.biglobe.ne.jp |
| オフィスアワー | |
| 学生への メッセージ |
主体性を持ち講義に臨んでください。 |