倫理学 (W12P)

日本大学理工学部

2018年理工学部シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎

設置情報

科目名	倫理学
設置学科	一般教育	学年	2年
担当者	奥波　一秀	履修期	後期
単位	2	曜日時限	月曜2
校舎	駿河台	時間割CD	W12P
クラス
履修系統図	履修系統図の確認

概要

学修到達目標	人のこと、行為をどう見るべきか、評するべきか、うけとめるべきか？　歴史的な出来事に即して、さまざまな倫理的問題とそのための諸前提を考える。この科目履修を通して、現在進行形の身近な事例について抽象的・原理的な思考を行う能力を身につけることができる。
授業形態及び授業方法	プリント・視覚教材等を適宜利用しながら講義を行う。毎回講義終了後にレスポンスカードを書いてもらい、そこで出された疑問・要望等を（次の）講義にフィードバックさせていく。
履修条件	中学ていどの歴史・社会の知識を前提とする。講義において、学生たちの事情にあわせて、適宜、歴史的背景については補足説明を行う。

授業計画

第1回	倫理学とはどういう学問か：人間存在の相互連関の事実性と、その見通しがたさ・制御不可能さがもたらす「倫理的」な諸問題について導入をはかる。予習：「倫理」「道徳」という語の意味について調べる。復習；「倫理」「道徳」についての理解を深める。
第2回	日本国憲法の原則：国民主権、基本的人権の尊重、平和主義が日本国憲法の三大原則とされるが、この三つの原則の相互の関係はどうなっているか、考察してみる。予習：憲法第九条についての近年の議論を調べる。復習：講義をうけて自身の考えを深める。
第3回	戦争において顕在化する倫理的な諸問題について概説する。平時に対する戦時の特徴とはなにか。戦時においてこそ顕在化することとして、どのようなことがあるか、簡潔に先取りしながら、解説する。予習：戦争に関する一般的なイメージ・言説を調べる。復習：戦争に関する一般的なイメージ・言説の問題点を列挙する。
第4回	上記事例考察（１）：特攻という現象の経緯と意味：慶応大学を早期卒業のかたちで学徒出陣し、特攻死した上原良司の事例に即して、特攻とはどのようなものだったか、解説する。予習：特攻についての一般的なイメージ・言説を調べる。復習：特攻に関する一般的なイメージ・言説の問題点を考える。
第5回	上記事例考察（２）：志願か指名か強制か？　自由に決める、とはどういうことか？　特攻は形式上「志願」とされたが、上原良司の場合のように、かならずしも実質として「志願」だったわけではない。こうした事情について解説する。予習：「自由に決める」とはどういうことか、自分なりに考えてみる。復習：「自由」という概念についての理解を深める。
第6回	上記事例考察（３）：挙国一致のもとの一般市民の位置：久米島事件は、敵国市民への戦争犯罪というカテゴリーにおさまらない、難しい問題を提起している。このことについて解説・考察する。予習：戦争に関する一般的なイメージ・言説を調べる。復習：戦争に関する一般的なイメージ・言説の問題点を列挙する。
第7回	上記事例考察（４）：戦時の宣伝・教育の問題：「集団自決」とは、どのようなものだったか、どのような条件で起きたのか、いくつかの事例に即して、考察する。予習：沖縄戦に関する一般的なイメージ・言説を調べる。復習：沖縄戦に関する一般的なイメージ・言説の問題点を考える。
第8回	上記事例考察（５）：構造的な問題としての徴発：中国大陸その他において、日本軍は兵站の弱いままに展開し、現地での「徴発」を必要とした。この構図、それがもたらした問題について、考察する。予習：日中戦争に関する一般的なイメージ・言説を調べる。復習：日中戦争に関する一般的なイメージ・言説の問題点を考える。
第9回	上記事例考察（６）：開戦・戦争遂行を支持する論理・心理：非戦闘員としての民間人が、戦争を支持する理由は、どのようなものだったか。満蒙開拓団等の事例にそくして、銃後における戦争の問題を考察する。予習：満州事変に関する一般的なイメージ・言説を調べる。復習：満州経営に関する一般的なイメージ・言説の問題点を考える。
第10回	上記事例考察（７）：大東亜共栄、五族共和などの理念と現実。日中戦争、太平洋戦争における戦争遂行の目的、理念、名目はなんだったか。対して「実態」はどうだったか。当時のいくつかの証言等に即して考察する。予習：戦争遂行目的に関する一般的なイメージ・言説を調べる。復習：戦争遂行目的に関する一般的なイメージ・言説の問題点を考える。
第11回	上記事例研究（８）：スパイ・便意兵の問題：戦時国際法の理念と限界：ニューギニアその他において、スパイ容疑での現地人の殺害が起こり、戦後、BC級犯罪として処罰されることになった。こうした問題を、いくつかの事例に即して、考察する。予習：戦時国際法の歴史について大まかに言説を調べる。復習：実際の現地人殺害が当時の戦時国際法からみてどう評価・判断されうるか、自ら考える。
第12回	戦争の総括・事後処理の問題：（侵略的な）開戦の責任／戦争遂行中の「犯罪」／敗戦の責任／戦後責任といった、戦争の問題を考える上で厳密に理解しておくべき、基本的なカテゴリーについて説明する。予習：「戦争責任」に関する一般的なイメージ・言説を調べる。復習：「戦争責任」に関する一般的なイメージ・言説の問題点を考える。
第13回	上記事例研究（１）：東京裁判とBC級裁判の差異。東京裁判の事実関係を説明すると同時に、開戦責任・戦争責任を追及する東京裁判の原則、問題点等を概説する。予習：東京裁判に関する一般的なイメージ・言説を調べる。復習：東京裁判に関する一般的なイメージ・言説の問題点を考える。
第14回	上記事例研究（２）：東京裁判の意義と限界：ブレークニーの主張とその再検討、判決における少数意見の再検討を通して、東京裁判の今日的な意味を考える。予習：原爆投下に関する一般的なイメージ・言説を調べる。復習：原爆投下の是非に関して自ら考える。
第15回	まとめ：１４回の講義においてあつかった諸事例をふりかえりつつ、戦争責任等、戦争の問題に関する基本的なカテゴリー、分析枠組み等を再確認し、講義全体の総括とする。予習：日中戦争、太平洋戦争の事例から、倫理学的な問題をいくつか抽出・定式する。復習：上記問題についてみずから考える。

その他

教科書
参考書	鴋澤歩（編）『ドイツ現代史探訪』大阪大学出版会 2011年ドイツにおける「過去の克服」について論じた章を参考にしてほしい。
成績評価の方法及び基準	ミニ・テスト等により、総合的に判断する。最低限の基礎知識と、諸問題の的確な消化にもとづく自分なりの思考、この二点が評価のポイントとなる。
質問への対応	maginost@yahoo.co.jp　に連絡・質問すること
研究室又は連絡先	maginost@yahoo.co.jp
オフィスアワー
学生へのメッセージ

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