2019年 理工学部 シラバス - 応用情報工学科
設置情報
| 科目名 |
英語ⅡB
作文、聴解、コミュニケーション能力の養成
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| 設置学科 | 応用情報工学科 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 長岡 成幸 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 水曜1 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | K31F |
| クラス | 3 | ||
| ポリシー | ディプロマ・ポリシー【DP】 カリキュラム・ポリシー【CP】 | ||
概要
| 学修到達目標 | ⅡAに引き続き、英語の基礎学力を土台として、より実践的な作文力、聴解力、コミュニケーション能力を養成する。文法では、比較、完了形、分詞、関係詞、仮定法等の概要を説明できる。読解問題演習により、読解力、作文や会話表現力、語彙を習得する。これにTOEIC教材を加え、これらの理解、知識により、全員がTOEICの得点300点以上に繋げることができる。 |
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| 授業形態及び 授業方法 |
習熟度別クラス編成により、学力に応じたテキストを使用する。TOEIC演習問題を利用し、聴解力、コミュニケーション能力も養成する。到達度確認には、TOEIC L&R IPを利用する。 指名、発表形式を原則とする。 |
| 履修条件 | 12月18日実施予定のTOEIC L&R IP の受験が義務です。 |
授業計画
| 第1回 | シラバスを参照の上、授業に臨むこと。学習項目ーUnit 7 The Grey Whale 文法ー比較 事前学習ーPre-ReadingからPassageの第２段落までを予習すること。（２０分） 事後学習ーUnit７の概要と基本語彙、Passageが理解できたか各自で確認すること。（40分） |
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| 第2回 | 学習項目ーUnit７（２） Passageの内容理解と比較表現の確認 事前学習ーPassageの後半部分から各自予習して理解力を高めること。 （30分） 事後学習ー英文の内容理解の確認、演習問題の解答の確認を各自で行うこと。（30分） |
| 第3回 | 学習項目ーUnit８ The Story of Sheila 文法ーIt の特別用法 事前学習ーPre-Reading TasksからPassageの第２段落まで予習すること。（30分） 事後学習ーUnit8の概要と基本語彙、Passageの内容を理解すること。（30分） |
| 第4回 | 学習項目ーUnit８（２） Passageの内容理解とItの特別用法の確認 事前学習ーPassageの後半部分から各自予習し、各演習問題に対応すること。（30分） 事後学習ー英文の内容理解の確認、演習問題の解答の確認を各自で行うこと。（30分） |
| 第5回 | 学習項目ーUnit７と８の復習及び復習の小テスト（１）実施連絡 事前学習ーUnit７からUnit8までを復習すること。（４0分） 事後学習ー各種演習問題の解答の確認、Passageの内容理解に疑問点がないか各自で確認する こと。（２0分） Unit3の課題指名、小テスト（１）実施連絡 |
| 第6回 | 学習項目ー 復習テスト（１）実施、TOEICのリスニング問題演習（１） 事前学習ー復習テストの予習、TOEIC問題への解答を準備すること。（30分） 事後学習ー復習テストの解答、TOEIC問題への解答を各自で確認すること。（30分） |
| 第7回 | 学習項目ーUnit９ The Lion Raised in a London Furniture 文法ー完了形 事前学習ーPre-Reading TasksからPassageの第２段落まで予習すること。（30分） 事後学習ーUnit９の概要と基本語彙、Passageの内容、問題の形式と解答を確認すること。 （30分） |
| 第8回 | 学習項目ーUnit９（２） Passageの内容理解と完了形の確認 事前学習ーPassageの後半部分から各自予習して理解力を高め、各演習問題に対応すること。 （30分） 事後学習ー英文の内容理解の確認、演習問題の解答の確認を各自で行うこと。（30分） |
| 第9回 | 学習項目ーUnit 10 The Wise Wolf-King 文法ー分詞, TOEIC演習問題（２） 事前学習ーPre-Reading TasksからPassageの第２段落半分まで予習すること。（30分） 事後学習ーUnit10の概要と基本語彙、Passageの内容を各自で確認すること。（30分） |
| 第10回 | 学習項目ーUnit 10（２）英文の内容理解と分詞の確認、TOEIC問題（３）復習テスト連絡 事前学習ーPassageから文法問題まで各自予習して理解力を高めること。（30分） 事後学習ー英文の内容理解の確認、演習問題の解答の確認を各自で行うこと。（30分） |
| 第11回 | 学習項目ーUnit 11 A Polar Bear 文法ー関係詞, 復習テスト実施、TOEIC（４） 事前学習ーPre-Reading TasksからPassageの第２段落まで予習すること。（30分） 事後学習ーUnit11の概要と基本語彙、Passageの内容を理解すること。（30分） |
| 第12回 | 学習項目ーUnit 11 (2) Passageの内容理解と関係詞の確認、TOEIC問題（５） 事前学習ーPassageの後半部分から各演習問題を予習すること。 （30分） 事後学習ー英文の内容理解の確認、演習問題の解答の確認を各自で行うこと。（30分） |
| 第13回 | 学習項目ーUnit 12 Two Young Tigers 文法ー仮定法 事前学習ーPre-Reading TasksからPassageの第２段落まで予習すること。（30分） 事後学習ーUnit12の概要と基本語彙、Passageの内容を理解すること。（30分） |
| 第14回 | 学習項目ーUnit 11 とUnit 12の復習と疑問点の解消ー質疑、説明（３０分） 試験問題範囲の復習、試験実施要領説明（３０分） |
| 第15回 | 平常試験と問題解説、TOEICの結果講評、通知 |
その他
| 教科書 |
荒金房子、マーク・レモン「The Fight for Life:True Stories from the Wild Animal Kingdom」（英語で読む「心ふるえる野生の物語」）南雲堂 2017
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| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
TOEIC（２０％）、小テスト（２０％）、課題（１０％）、平常試験（５０％）で評価します。 |
| 質問への対応 | 授業中に遠慮せず質問してほしい。授業中に時間がない時は、次回の最初に質問すること。 |
| 研究室又は 連絡先 |
snagaoka@metro-cit.ac.jp |
| オフィスアワー | |
| 学生への メッセージ |
Passageの英文を予習し、間違いを恐れずに演習問題に挑戦してください。 |