2019年 短期大学部 シラバス - 生命・物質化学科
設置情報
| 科目名 | 分子生物学 | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 生命・物質化学科 | 学年 | 2年 |
| 担当者 | 井口 律子 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 月曜1 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | K11R |
| クラス | |||
| ポリシー | ディプロマ・ポリシー【DP】 カリキュラム・ポリシー【CP】 | ||
概要
| 学修到達目標 | 分子生物学は、生命体を分子レベルで理解していこうとする分野である。この講義では細胞分子生物学と遺伝子工学の内容を学ぶ。 （１）生命の最小基本単位である細胞と、その体構成成分の核酸とタンパク質につき、構造と機能から解析する。（２）各種疾病の分子生物学的に理解する。（３）遺伝子工学の基礎と応用についても学修する。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
講議形式で授業を行う。教科書を使用し、適宜プリントを配布する。 |
| 履修条件 | 生命科学概論・生命科学・生化学・生物有機化学の講義内容を確認し理解しておくこと。 |
授業計画
| 第1回 | 授業内容：講議計画の説明（生物学の流れと分子生物学・生物と無性物の違い・生物の分類・細胞の構造と機能） 事前学習：シラバスの内容をよく読んでおくこと。(30分） 事後学習：「生命・生物」を、自分なりに定義する。真核細胞と原核細胞の構造の違いを説明できる。教科書pp.1-22を読んで復習する。（180分） |
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| 第2回 | 授業内容：核酸とタンパク質 （核酸の構造・物理化学的性質・機能・細胞内局在、および アミノ酸とタンパク質の構造と機能） 事前学習：教科書pp.23-59を読んでおくこと。（120分) 事後学習：DNA とRNA の物理化学的相違をまとめる。タンパク質の立体構造を説明できる。（120分） |
| 第3回 | 授業内容：DNAの複製（遺伝情報の保存・DNAの複製・DNAの変異・損傷・修復） 事前学習：教科書pp.65-95を読んでおくこと。（120分） 事後学習：複製機構、修復機構についてまとめる。真核細胞と原核細胞の複製の相違をまとめる。（120分） |
| 第4回 | 授業内容：転写（DNAの組み換え・遺伝子地図・相同/非相同組み換え・減数分裂 RNAの合成及び加工・転写・転写調節・ヒストン修飾・プロセシング/スプライシング） 事前学習：教科書pp.96-123を読んでおくこと。(120分） 事後学習：真核細胞と原核細胞の転写機構の相違をまとめる。ヒストン修飾と、プロセシング・スプライシングの生物学的意義を考える。（120分） |
| 第5回 | 授業内容：翻訳（タンパク質の合成・アダプター仮説・コドン・リボソームの構造・読み枠のずれ・制御・タンパク質のプロセシング/スプライシング） 事前学習：教科書pp.124-137を読んでおくこと。（120分） 事後学習：タンパク質の細胞内移行につき調べてまとめる。ヒトの遺伝子数とタンパク質数につき、考察する。（120分） |
| 第6回 | 授業内容：細菌の分子遺伝学（増殖・変異体の遺伝解析・プラスミド・ファージ・トランスポゾン） 事前学習：教科書pp.138-157を読んでおくこと。(120分） 事後学習：プラスミドの増殖の特徴と、ファージの生活環を説明できる。（120分） |
| 第7回 | 授業内容：平常試験１およびその解説 事前学習：授業1回から6回の内容を復習する。各回の事後学習の項目につき、文章にまとめておく。（300分） 事後学習：理解不十分だった問題につき、解答を訂正・加筆して文章にまとめる。（120分） |
| 第8回 | 授業内容：染色体とクロマチン・真核生物のゲノム（反復配列・遺伝子重複・多型解析・DNAマーカー） 事前学習：教科書pp.196--219を読んでおくこと。 事後学習：真核細胞のゲノム構造を説明できる。（120分） |
| 第9回 | 授業内容：細胞調節におけるRNAの役割（非コードRNA・リボザイム・アダプターRNA） 事前学習：教科書pp.220-227を読んでおくこと。(60分） 事後学習：RNAの多彩な生理機能を説明できる。（120分） |
| 第10回 | 授業内容：真核細胞の増殖と制御（細胞周期の制御・アポトーシス・細胞内シグナル伝達・癌遺伝子・癌抑制遺伝子） 事前学習：教科書pp.228-240を読んでおくこと。(60分） 事後学習：ホルモンの遺伝子発現、および多段階発癌機構につき、説明できる。（120分） |
| 第11回 | 授業内容：遺伝子工学１（DNAの抽出・ハイブリダイゼーション・マイクロアレイ・PCR） 事前学習：教科書pp.158-172を読んでおくこと。(120分） 事後学習：特定のDNAフラグメントを、細胞から抽出して化学的に増幅する方法を説明できる。（120分） |
| 第12回 | 授業内容：遺伝子工学2（制限酵素・ベクター・ライブラリー・有用タンパク質の生産・遺伝子導入生物） 事前学習：教科書pp.173-190を読んでおくこと。(120分） 事後学習：ゲノムライブラリーとcDNAライブラリーの作製方法と用途につき、比較して説明できる。タンパク質の遺伝子工学用いた生産方法を説明できる。（120分） |
| 第13回 | 授業内容：遺伝子工学３（クローン生物・遺伝子改変生物・iPS細胞） 事前学習：教科書pp.248-254を読んでおくこと。(60分） 事後学習：クローン生物・遺伝子改変生物の利用と倫理的問題、およびiPS細胞の今後の課題につき考察する。（120分） |
| 第14回 | 授業内容：遺伝子工学４（遺伝子治療・疾病の分子生物学的理解） 事前学習：教科書pp.254-257を読んでおくこと。ADA欠損症につき調べておくこと。（120分） 事後学習：ある特定の疾病について、その発症機構を分子レベルで調べる。（120分） |
| 第15回 | 授業内容：平常試験２およびその解説 事前学習：第8-14回までの講義内容を復習する。各回の事後学習の課題を、文章にまとめる。（300分） 事後学習：理解が不十分であった問題について、自分でよく調べて、よりよい解答を作成する。（120分） |
その他
| 教科書 |
田村隆明 村松正實 『基礎分子生物学 第4版』 東京化学同人 2016年 第4版
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| 参考書 |
マクマリー (菅原二三男 監訳） 『原著8版 マクマリー 生物有機化学 生化学編』 丸善出版株式会社 2018年 第8版
日本分子生物学会 編 『21世紀の分子生物学』 東京化学同人 2011年 第1版
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| 成績評価の方法 及び基準 |
平常試験1・２により評価する。 出席が総授業時間数の５分の３に満たない時は、履修放棄とみなし成績の査定を行わない。 授業開始時より３０分を過ぎた遅刻は、2分の１回分の出席として扱う。 |
| 質問への対応 | 授業時間内及び授業終了後に、教室で質問を受ける。 |
| 研究室又は 連絡先 |
授業時に指示する。 |
| オフィスアワー | |
| 学生への メッセージ |
この講議を通して生命とは何かを学び、各自の生命観確立の一助となるように講義をすすめる。また、新聞やテレビの生命科学に関するニュースに関心を持ち、内容を理解するよう努めること。 |