2020年 理工学部 シラバス - 電子工学科
設置情報
| 科目名 | 論理回路 | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 電子工学科 | 学年 | 2年 |
| 担当者 | 永田 知子 | 履修期 | 前期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 木曜1 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | J41E |
| クラス | |||
概要
| 学修到達目標 | 計算機のハードウェアや計測・制御システムに使われる論理回路について、組み合わせ回路 ・順序回路の考え方及び基本的なはたらきを理解することができる。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
講義形式で、演習を行いながら進める。 |
| 履修条件 | 特になし。 |
授業計画
| 第1回 | 論理回路とは、論理関数の基本演算（NOT, AND, OR）、基本演算に関する公式（教科書1、2.2） 【事前学習】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書の該当箇所を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
|---|---|
| 第2回 | 基本演算に関する公式、その他の論理ゲート（XOR, NAND, NOR）、ドモルガンの法則（教科書2.2、2.7） 【事前学習】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書の該当箇所を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
| 第3回 | 論理関数の標準形、簡単化（クワイン・マクラスキーの方法）（教科書2.3、2.5.3） 【事前学習】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書の該当箇所を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
| 第4回 | ベイチの図を用いた簡単化、無定義組合せのある場合（教科書2.5.4～2.6） 【事前学習】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書の該当箇所を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
| 第5回 | 2進法と10進法、半加算器（教科書3.1～3.2） 【事前学習】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書の該当箇所を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
| 第6回 | 全加算器（教科書3.3） 【事前学習】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書の該当箇所を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
| 第7回 | 減算器、全減算器（教科書3.4） 【事前学習】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書の該当箇所を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
| 第8回 | 演習とレポート 【事前学習】第1章～第３章の範囲を復習しておく。（120分） 【事後学習】演習問題をすべて解き、答案を提出する。（120分） |
| 第9回 | 順序回路とは（ミーリー型とムーア型）、同期式回路と非同期式回路（教科書5.1.1、5.2） 【事前学習】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書の該当箇所を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
| 第10回 | 状態遷移表、状態遷移図、状態遷移行列（教科書5.1） 【事前学習】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書の該当箇所を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
| 第11回 | フリップフロップ、立ち上がりと立下り、フリップフロップの回路（教科書5.3） 【事前学習】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書の該当箇所を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
| 第12回 | フリップフロップを使った順序回路の構成（教科書5.4） 【事前学習】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書の該当箇所を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
| 第13回 | 順序回路の簡単化（教科書5.5～5.6） 【事前学習】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書の該当箇所を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
| 第14回 | カウンタ、シフトレジスタ（教科書6.1～6.2） 【事前学習】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書の該当箇所を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
| 第15回 | 総合演習 【事前学習】教科書１～３、５～６章をよく学習し、理解できない箇所を質問できるようにしておく。（120分） 【事後学習】教科書１～３、５～６章を理解できるようにしておく。演習問題を解いておく。（120分） |
その他
| 教科書 |
高橋 寛 『論理回路ノート』 コロナ社
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| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
取り組み（15％）、演習問題（40％）、最終レポート課題（45％） |
| 質問への対応 | メールにて。 |
| 研究室又は 連絡先 |
4号館434室（nagata.tomoko@nihon-u.ac.jp） |
| オフィスアワー |
木曜 船橋 10:45 ～ 11:45
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| 学生への メッセージ |