数理情報論理学Ａ (N34N)

日本大学理工学部

2020年理工学部シラバス - 数学科

設置情報

科目名	数理情報論理学Ａ
設置学科	数学科	学年	2年
担当者	吉開　範章	履修期	前期
単位	2	曜日時限	水曜4
校舎	駿河台	時間割CD	N34N
クラス	2クラス
履修系統図	履修系統図の確認
その他	実務経験のある教員による授業科目

概要

学修到達目標	データベースとは何か、何の役に立つのか、その概念をまず知り、具体的なソフトを用いてその技法をマスターすることにより、自力でデータベースの基本設計と構築ができるようになる。
授業形態及び授業方法	簡易的なデータベース・ソフトウエアの代表である Microsoft Office Access を使って，初めてデータベースに触れる学生へ、実際のPC操作法を指導し，基礎的なデータベースの構築法，および検索，処理結果の表示とレポートの作り方などの実践的経験を積む。さらに，企業での実務で得た経験に基づくアドバイスにより，データベース処理のイメージを学生自身の中に形成できるように指導する。授業方法は、講義と実習を交互に行う。実習ではノートパソコンを必ず持参してもらい、与えられた課題の実行結果を、レポートとして提出する。
履修条件	特に予備知識を必要としないが、ノートパソコンの操作に慣れておいていただきたい。

授業計画

第1回	前期授業の目標。内容についての説明や、次回から授業に必要なもの（ノートパソコン、ソフトウェア）について解説する。　シラバスの内容を確認の上、授業に臨む事。
第2回	データベース管理システムとは何か。DBMSの概念とソフトウェア。Accessの基本的な使い方。ノートパソコンによる実習を含む。事前学習；基本機能p.1〜p.20を読んで理解できない所を質問出来るようにまとめておく事（１２０分）事後学習：講義＆演習内容を学生間で議論し、一人でも実行できるようにしておく事。（１２０分）
第3回	テーブルの説明とデモ。テーブルの作り方とデータの管理方法について実際に作りながら説明する。事前学習；基本機能p.21〜p.76を読んで理解できない所を質問出来るようにまとめておく事（１２０分）事後学習：講義＆演習内容を学生間で議論し、一人でも実行できるようにしておく事。（１２０分）
第4回	テーブルの実習。課題を出題し、実際にノートパソコンで解いてもらう。事前学習；講義１＆２の内容を復習し、一人でテーブル作成ができるようになる。（１２０分）事後学習：実習の結果、問題と感じた点を明らかにし、解決しておく事。（１２０分）
第5回	クエリの説明とデモ。データベースのデータから、条件によりデータを選択・更新・削除する。これらを実際に作りながら説明する。事前学習；p.88〜p.110を読んで理解できない所を質問出来るようにまとめておく事（１２０分）事後学習：講義＆演習内容を学生間で議論し、一人でも実行できるようにしておく事。（１２０分）
第6回	クエリの実習。課題を出題し、実際にノートパソコンで解いてもらう。事前学習；講義５の内容を復習し、一人でクエリ操作ができるようになる。（１２０分）事後学習：実習の結果、問題と感じた点を明らかにし、解決しておく事。（１２０分）
第7回	テーブルとリレーションシップ（その１）。実際のデータを、どのようにして効率良くデータベースに納めていくのか解説する。事前学習；p.204〜p.215を読んで理解できない所を質問出来るようにまとめておく事（１２０分）事後学習：講義＆演習内容を学生間で議論し、一人でも実行できるようにしておく事。（１２０分）
第8回	テーブルとリレーションシップ（その２）。前回の講義の復習と、テーブル間の関連付けした内容からリレーションシップの設定を行う。これらを実際に作りながら説明する。事前学習；第７回講義およびp.204〜p.215を読んで理解できない所を質問出来るようにまとめておく事（１２０分）事後学習：講義＆演習内容を学生間で議論し、一人でも実行できるようにしておく事。（１２０分）
第9回	テーブルとリレーションシップの実習（その１）。課題を出題し、実際にノートパソコンで解いてもらう。事前学習；講義７、８の内容を復習し、一人でリレーションシップ操作ができるようになる。（１２０分）事後学習：実習の結果、問題と感じた点を明らかにし、解決しておく事。（１２０分）
第10回	リレーションシップが設定されたテーブルのクエリについて講義を行う。事前学習；p.281〜p.310を読んで理解できない所を質問出来るようにまとめておく事（１２０分）事後学習：講義＆演習内容を学生間で議論し、一人でも実行できるようにしておく事。（１２０分）
第11回	テーブルとリレーションシップの実習（その２）。課題を出題し、実際にノートパソコンで解いてもらう。事前学習；講義10の内容を復習し、一人でリレーションシップ操作ができるようになる。（１２０分）事後学習：実習の結果、問題と感じた点を明らかにし、解決しておく事。（１２０分）
第12回	フォームをデザインビューによって作成する。データの入力画面となるフォームの作成について、実際に作りながら説明する。事前学習；p.118〜p.134, P.234〜p.272を読んで理解できない所を質問出来るようにまとめておく事（１２０分）事後学習：講義＆演習内容を学生間で議論し、一人でも実行できるようにしておく事。（１２０分）
第13回	レポートの説明とデモ。印刷するための機能のレポートを利用して、データベースのデータをPDFとして印刷するところまで、実際に作りながら説明する。事前学習；p.147〜p.160, P.319〜p.350を読んで理解できない所を質問出来るようにまとめておく事（１２０分）事後学習：講義＆演習内容を学生間で議論し、一人でも実行できるようにしておく事。（１２０分）
第14回	レポートの実習。課題を出題し、実際にノートパソコンで解いてもらう。事前学習；講義11,12,13の内容を復習し、一人でリレーションシップ操作ができるようになる。（１２０分）事後学習：実習の結果、問題と感じた点を明らかにし、解決しておく事。（１２０分）
第15回	平常試験及びその解説。

その他

教科書	広野忠敏『できるAccess 2016 Windows 10対応』インプレスジャパン 2016年第1版教科書の内容に沿って授業を行う。手元にあると便利である。
参考書	AccessやSQLに関するマニュアル的な参考書が多数、書店にあるので、授業中に適宜述べたい。
成績評価の方法及び基準	提出物やレポート（60%）、および平常試験（40%）を行い、これらの結果により評価する。
質問への対応	授業終了後に教室で質問を受け付ける。メールでも質問を随時受け付ける。
研究室又は連絡先	授業中に提示する。
オフィスアワー	金曜駿河台 12:20 ～ 13:00 タワースコラ14階A1402
学生へのメッセージ	データベースは、近年身近な環境でも使われるようになり、教職「情報」取得に必要な科目であります。

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