科学技術英語Ⅱ (T52D)

日本大学理工学部

2020年理工学部シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎

設置情報

科目名	科学技術英語Ⅱ
設置学科	一般教育	学年	2年
担当者	藤木　智子	履修期	後期
単位	1	曜日時限	金曜2
校舎	駿河台	時間割CD	T52D
クラス	共通

概要

学修到達目標	技術英検２、３級の取得を視野に入れ、英語の長文を読みながら、語彙力・文法力・読解力を伸ばすことができる。長文を速読することに慣れ、科学及び工業技術に関する英語エッセイ等を教材として、その方面に関する語彙・文法・読解力をつけることができる。
授業形態及び授業方法	メディアを利用して実施する。
履修条件	文法の基礎知識を身に着けていることが望ましい。授業には積極的に参加し、小テストを行うこと。

授業計画

第1回	予習や復習、成績評価の方法、出欠席や遅刻についてなど、重要な説明をしますので、履修予定の方は必ず出席してください。事前学習：（所要時間　30分間）「シラバス」をよく確認し、教科書はなるべく早く準備してのぞむこと。事後学習：（所要時間30分間）Placementテストを行い、現時点でのWPMを計っておくこと。
第2回	Unit 7 The traveler's dillemma　p79-88 事前学習：所要時間（30分間）。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間（30分間）。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。
第3回	Unit 7 The traveler's dillemma　p79-88 事前学習：所要時間（30分間）。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間（30分間）。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。
第4回	Unit 8 Little Charlie Goes on the Stage p89-99 事前学習：所要時間（30分間）。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間（30分間）。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。
第5回	Unit 8 Little Charlie Goes on the Stage p89-99 事前学習：所要時間（30分間）。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間（30分間）。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。
第6回	Unit 9 Does Travel Broaden the Mind p100-109 事前学習：所要時間（30分間）。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間（30分間）。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。
第7回	Unit 9 Does Travel Broaden the Mind p100-109 事前学習：所要時間（30分間）。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間（30分間）。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。
第8回	Unit 10 Facebook is watching you p111-122 事前学習：所要時間（30分間）。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間（30分間）。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。
第9回	Unit 10 Facebook is watching you p111-122 事前学習：所要時間（30分間）。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間（30分間）。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。
第10回	Unit 10 Facebook is watching you p111-122 事前学習：所要時間（30分間）。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間（30分間）。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。
第11回	Unit 11 Spanking Kids can cause Long-Term Harm-Canada Study p123-139 事前学習：所要時間（30分間）。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間（30分間）。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。
第12回	Unit 11 Spanking Kids can cause Long-Term Harm-Canada Study p123-139 事前学習：所要時間（30分間）。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間（30分間）。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。
第13回	Unit 11 Spanking Kids can cause Long-Term Harm-Canada Study p123-139 事前学習：所要時間（30分間）。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間（30分間）。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。
第14回	Unit 12 Being Green... p140-150 事前学習：所要時間一時間。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間一時間。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。
第15回	Unit 12 Being Green... p140-150 事前学習：所要時間一時間。授業終了時に次回の授業内容について解説するので，対象の範囲に関するテキストを読んでおくこと。意味の不明な単語の意味を調べておくこと。事後学習：所要時間一時間。授業内で扱った英文を、日本語に訳したものをきちんとノートにまとめておくこと。

その他

教科書	宮崎　充保『Read, read, read』英文速読と理解のための実践演習成美堂 2015年第２版
参考書
成績評価の方法及び基準	授業参加度50％、小テスト50％による総合評価。
質問への対応	質問はポータルではなく、全てGoogleClassroom内でしてください。
研究室又は連絡先	授業内で指示します。
オフィスアワー	金曜駿河台 12:10 ～ 12:40 今年度はコロナ対策の為、登校しません
学生へのメッセージ	質問は、ポータルではなく全てGoogleClassroom内でしてください。

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