2022年 理工学部 シラバス - 建築学科
設置情報
| 科目名 | 建築構造実験 | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 建築学科 | 学年 | 4年 |
| 担当者 | 宮里・田嶋・山田 | 履修期 | 年間 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 金曜5･6 |
| 校舎 | 駿河台 | 時間割CD | C55N |
| クラス | 再履修生用 | ||
概要
| 学修到達目標 | 実験は「構造安定実験」、「構造部材実験」、「土質実験」の３種類がある。構造力学、応用力学、鉄筋コンクリート構造および地盤基礎工学で学んだ、荷重と応力・変位の関係、座屈現象、破壊現象、構造物の耐力、土の強度定数、支持力等について、実験を通じて知識を深めると共に、実際の建物の構造計画や構造設計に必要な感覚を養うことができる。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
「対面授業」 【構造安定実験】曲げ材の構造基本特性 たわみ曲線・発生応力 について理論と実験の両面から考察する。またアーチの座屈現象（弾性不安定現象）を実験を通じて理解すると共に、張弦梁構造を対象にして、テンション材配置が曲げ材の剛性と耐力に及ぼす効果について把握する。 【構造部材実験】鉄筋コンクリート（ＲＣ）梁を対象とした単純支持曲げ部材に関して３点曲げ破壊実験を行い、ひび割れ進展状況、主筋のひずみ、変位、耐力等を計測し、曲げ破壊する部材の変形性能や抵抗機構について理解するとともに、設計式等により曲げ耐力の検討を行う。 【土質実験】建築物の基礎の設計に必要な土のせん断強さ（粘着力cと内部摩擦角φ）を室内土質せん断試験から求め、設計課題である直接基礎の限界状態に対する支持力について検討する。 ※3テーマの具体的な受講方法については、建築構造実験に関する全体ガイダンス時にアナウンスする。 |
| 履修条件 | 構造力学、応用力学、鉄筋コンクリート構造および地盤基礎工学の修得及び受講が望ましい。 |
授業計画
| 第1回 | 【構造安定実験】／教員：宮里直也 ガイダンス －実験の目的と位置づけ ［事前学習：シラバスの内容を確認すること（0分以上）］ ［事後学習：授業での案内に従って適宜、復習すること（0分以上）］ |
|---|---|
| 第2回 | 【構造安定実験】 講義 ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第3回 | 【構造安定実験】 実験実施（各班で受講）① ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第4回 | 【構造安定実験】 実験実施（各班で受講）② ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第5回 | 【構造安定実験】 実験実施（各班で受講）③ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第6回 | 【構造安定実験】 実験実施（各班で受講）④ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第7回 | 【構造安定実験】 実験実施（各班で受講）⑤ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第8回 | 【構造安定実験】 実験実施（各班で受講）⑥ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第9回 | 【構造安定実験】 レポート作成指導① ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第10回 | 【構造安定実験】 レポート作成指導② ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第11回 | 【構造部材実験】／教員：田嶋和樹 ガイダンス －実験の目的と位置づけ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第12回 | 【構造部材実験】 講義 －RCの曲げ破壊／変形性能／抵抗機構／曲げ耐力／設計式 ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第13回 | 【構造部材実験】 実験実施（各班で受講）① ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第14回 | 【構造部材実験】 実験実施（各班で受講）② ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第15回 | 【構造部材実験】 実験実施（各班で受講）③ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第16回 | 【構造部材実験】 実験実施（各班で受講）④ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第17回 | 【構造部材実験】 実験実施（各班で受講）⑤ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第18回 | 【構造部材実験】 実験実施（各班で受講）⑥ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第19回 | 【構造部材実験】 レポート作成指導① ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第20回 | 【構造部材実験】 レポート作成指導② ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第21回 | 【土質実験】／教員：山田雅一 ガイダンス －実験の目的と位置づけ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第22回 | 【土質実験】 講義 －基礎構造の設計／限界状態／基礎の支持力／せん断試験 ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第23回 | 【土質実験】 実験実施（各班で受講）① ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第24回 | 【土質実験】 実験実施（各班で受講）② ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第25回 | 【土質実験】 実験実施（各班で受講）③ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第26回 | 【土質実験】 実験実施（各班で受講）④ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第27回 | 【土質実験】 実験実施（各班で受講）⑤ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第28回 | 【土質実験】 実験実施（各班で受講）⑥ ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第29回 | 【土質実験】 レポート作成指導① ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
| 第30回 | 【土質実験】 レポート作成指導② ［事前学習：前回授業での案内に従って予習を行う（0分以上）］ ［事後学習：授業時のノート等を利用して、復習を行うこと（0分以上）］ |
その他
| 教科書 | |
|---|---|
| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
講義・実験に出席することが条件。成績はレポートの内容で評価。 |
| 質問への対応 | 各研究室ごとに対応 |
| 研究室又は 連絡先 |
宮里直也（タワースコラ S908) 田嶋和樹（タワースコラ S905） 山田雅一（タワースコラ S910） |
| オフィスアワー |
月曜 駿河台 09:00 ～ 17:00 教員により時間帯は異なる
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| 学生への メッセージ |
建築構造分野の基礎として全員が履修しなければならない必修科目です。 |