2023年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎
設置情報
| 科目名 |
ことばと文化
中国語と中国文化
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|---|---|---|---|
| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 2年 |
| 担当者 | 郭 海燕 | 履修期 | 前期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 水曜2 |
| 校舎 | 駿河台 | 時間割CD | U32F |
| クラス | 数学・電気・まち・機械 | ||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | 中国語と中国文化を中心とする。三つの学習目標を達成することを目指す。 第一に、中国語はどのような言語か、日本語との一番の違いは何かを分かることができる。 第二に、中国語を通して見る中国文化、中国人の国民性をある程度理解ことができる。 第三に、日本と比較する視野を入れることにより日本文化に対する理解を深めることができる。 本授業科目はDP１・２・６及びCP１・２・６に該当しています。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
１．講義形式 対面授業。教員は授業中PPTを使用し、説明を加えながら授業を進めていく。 受講者は教室で授業を受講してから、授業内に或いは授業後にミニレポートを書き、 授業内に或いは授業後に提出する。ミニレポートの提出方法は授業毎に指示する。 ２．基本的にシラバスに沿って講義を進めていくが、受講者の要望などにより変更する場合もある。 ３．日中言語と文化を比較する視点を入れているため、受講者の皆さんに積極的に意見を述べ てもらう（ミニレポートに書いてもらう） |
| 履修条件 | 選択 |
授業計画
| 第1回 | ガイダンス ・「ことばと文化」を学習するための予備知識（１） 勉強方法、参考書、用意するもの ・授業のやり方・成績の評価基準を明確に説明する。 ・簡易なアンケートを行う。 ・事前学習2時間・事後学習2時間 |
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| 第2回 | 「ことばと文化」を学習するための予備知識（２） ・中国語とは（標準語・方言） ・学校教育におけることば ・授業終了時に次回の授業の内容を予告し、読んでほしい参考書を指示し、範囲を指定する。 ・事前学習2時間・事後学習2時間 |
| 第3回 | 「ことばと文化」を学習する予備知識（３） ・グロバールの中の中国語 ・地球の人口と中国語を使用する人口 ・国連における中国語 ・公用語として中国語を使う国と地域 ・授業終了時に次回の授業の内容を予告し、読んでほしい参考書を指示し、範囲を指定する。 ・事前学習2時間・事後学習2時間 |
| 第4回 | 「ことばと文化」を学習する予備知識（4） ・中国とは？ ・中国を見つめる視点：世界の中の中国、中国の中の世界 社会主義、発展途上国、伝統 多様性と地域差 ・授業終了時に次回の授業の内容を予告し、読んでほしい参考書を指示し、範囲を指定する。 ・事前学習2時間・事後学習2時間 |
| 第5回 | 「ことばと文化」を学習する予備知識（５） ・中国の言語政策 ・多民族国家の言語事情と日常生活 ・世界の華僑の言語事情 ・授業終了時に次回の授業の内容を予告し、読んでほしい参考書を指示し、範囲を指定する。 ・事前学習2時間・事後学習2時間 |
| 第6回 | 中国語の特徴 ・発音の特徴ーー日本語との比較、そして中国人と日本人 ・文字の特徴ーー日本語とのつなばり、日中における漢字の世界 ・文法の特徴ーー語順の大切さ、中国人の性格 実例を挙げて受講者に体験していただきながら考察する。 ・授業終了時に次回の授業の内容を予告し、読んでほしい参考書を指示し、範囲を指定する。 ・事前学習2時間・事後学習2時間 |
| 第7回 | ・ご挨拶から見られる中国社会文化の変遷 「吃饭了吗？」から「今天股市又跌了」まで 家族、職場、友人、親戚などに使用するご挨拶の実例を挙げながら、検討していく。 ・授業終了時に次回の授業の内容を予告し、読んでほしい参考書を指示し、範囲を指定する。 ・事前学習2時間・事後学習2時間 |
| 第8回 | 名前の付け方と呼び方から見る人間関係 ・さまざまの中国人の名前を実例にしながら考察する ・古代と現代における中国人の名前を調べながら考察していく ・授業終了時に次回の授業の内容を予告し、読んでほしい参考書を指示し、範囲を指定する。 ・事前学習2時間・事後学習2時間 |
| 第9回 | 感謝の「ことば」とお断りの「ことば」から見る中国人の発想 ・様々の実例を一緒に体験しながら考察する。 ・授業終了時に次回の授業の内容を予告し、読んでほしい参考書を指示し、範囲を指定する。 ・事前学習2時間・事後学習2時間 |
| 第10回 | 中国語のお誘いの「ことば」の表と裏 ・様々の実例を一緒に体験しながら考察する。 ・授業終了時に次回の授業の内容を予告し、読んでほしい参考書を指示し、範囲を指定する。 ・事前学習2時間・事後学習2時間 |
| 第11回 | 語呂合わせと文化の深いと面白味 ・様々の実例を一緒に体験しながら考察する ・「梨」＝「離」、「钟」＝「終」 ・授業終了時に次回の授業の内容を予告し、読んでほしい参考書を指示し、範囲を指定する。 ・事前学習2時間・事後学習2時間 |
| 第12回 | 中国語のタブとその訳 ・様々の実例を一緒に体験しながら考察する。 ・数字、おめでたい、お葬儀など。 ・授業終了時に次回の授業の内容を予告し、読んでほしい参考書を指示し、範囲を指定する。 ・事前学習2時間・事後学習2時間 |
| 第13回 | 食事における「ことば」と文化 ・様々の実例を一緒に体験しながら考察する。 ・授業終了時に次回の授業の内容を予告し、読んでほしい参考書を指示し、範囲を指定する。 ・事前学習2時間・事後学習2時間 |
| 第14回 | 期末レポートを作成する。 ・事前に与えた課題のテーマに沿って期末レポートを作成する。 ・受講者は調べてきたもの、参考書、資料、講義に配布するプリントなどを参照して各自でレポートを作成し、授業後に提出する ・事前学習4時間・事後学習1時間 |
| 第15回 | ・成績評価を基準に全員のレポートについて全体的に解答・解説する。 ・事前学習2時間・事後学習1時間 |
その他
| 教科書 |
・市販の教科書などを使用しません。
・PPT教材を使用して進めていく
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| 参考書 |
・参考書などは必要に応じて授業中に提示する。
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| 成績評価の方法 及び基準 |
以下の①＋②を以て評価する ①授業後に提出していただいたミニレポート（75％） 毎回ミニレポートを提出する。ミニレポートの点数は１回5点である。5点×15回＝75点 ②期末レポート（25％） １回25点 ＊半期５回以上授業を欠席した場合は単位を認めない。 ＊ミニレポートとは、授業を受講して、その内容に対して「分かったこと、分からなかったこと、疑問に思ったこと、感想など」の内容を指す。 |
| 質問への対応 | 教員の連絡先 メール：yy_guo@hotmail.com |
| 研究室又は 連絡先 |
場所： 船橋校舎・初修外国語研究室：5号館4階541室。 メール：syosyugaikokugo@gmail.com |
| オフィスアワー |
水曜 駿河台 10:00 ～ 10:30
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| 学生への メッセージ |
１．進行上、授業内容の順番は変更する場合がございますのであらかじめご了承ください。 ２．中国に関心を持つこと、中国に関する新聞記事、ニュースを見ること。 ３．講義をただ漠然と聞いているだけではなく、問題意識を持ち、授業に参加してほしい。 |