2023年 短期大学部 シラバス - ものづくり・サイエンス総合学科
設置情報
| 科目名 | 分子生物学 | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | ものづくり・サイエンス総合学科 | 学年 | 2年 |
| 担当者 | 井口 律子 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 水曜2 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | E32S |
| クラス | |||
| ポリシー | ディプロマ・ポリシー【DP】 カリキュラム・ポリシー【CP】 | ||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | 分子生物学は、生命体を分子レベルで理解していこうとする分野である。この講義では細胞分子生物学と遺伝子工学について学ぶ。 （1) 生命の基本原理 （２）タンパク質の構造と機能（３）遺伝情報（４）遺伝子工学 (5) がんの分子生物学 本授業科目はDP2及びCP2に該当しています。 科目ナンバリング:MFmAc-320 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
教科書を使用して、対面形式で行う。 教科書を読んで予習をしてから、講義に臨んでください。 |
| 履修条件 | 生命科学概論の講義内容を確認し理解しておくこと。 |
授業計画
| 第1回 | 授業内容：講議計画の説明 事前学習：シラバスの内容をよく読んでおくこと。 第１章 生命をつかさどる分子構造。(60分） 事後学習：「生命・生物」を、自分なりに定義する。教科書pp.2-14を読んで復習する。 （180分） |
|---|---|
| 第2回 | 授業内容：第２章 細菌とウィルス 第４章 タンパク質の構造 事前学習：教科書pp.15-25, 44-71を読んでおくこと。（120分) 事後学習：細胞とウィルスの違いを説明できる。タンパク質の立体構造を説明できる。 （180分） |
| 第3回 | 授業内容：第22章 ゲノム 事前学習：教科書pp.324-339を読んでおくこと。（120分） 事後学習：ゲノムとは何か。DNAとRNAの構造を説明できる。（120分） |
| 第4回 | 授業内容：第23章 DNAの複製、修復、組み換え （１） 事前学習：教科書pp.340-349(120分） 事後学習：真核細胞と原核細胞の複製機構の相違をまとめる。岡崎フラグメントおよび 複製フォークを説明できる。（120分） |
| 第5回 | 授業内容：第23章 DNA の複製、修復、組み換え （２） 事前学習：教科書pp.349-360を読んでおくこと。（120分） 事後学習：DNAの修復機構について、例を挙げて説明できる。相同組み換えと進化について 説明できる。（120分） |
| 第6回 | 授業内容：第24章 遺伝子の転写 事前学習：教科書pp.361-373を読んでおくこと。(120分） 事後学習：プロモーターの構造を理解する。リボザイムとは何か説明できる。（120分） |
| 第7回 | 授業内容：第25章 タンパク質の合成と分解 (1) 事前学習：教科書pp.373-385を読んでおくこと。（120分） 事後学習：大腸菌におけるタンパク質合成の開始と終結を説明できる。 （120分） |
| 第8回 | 授業内容：第25章 タンパク質の合成と分解 (2) 事前学習：教科書pp.386-395を読んでおくこと。(120分） 事後学習：真核生物におけるタンパク質合成の開始と終結を説明できる。分子シャペロンの 作用機構を説明できる。（120分） |
| 第9回 | 授業内容：第26章 遺伝子の発現制御 事前学習：教科書pp.220-227を読んでおくこと。(120分） 事後学習：遺伝子の転写制御、翻訳制御を説明できる。多彩なRNAの機能を理解する。 （120分） |
| 第10回 | 授業内容：第27章 タンパク質の目的地への運搬 事前学習：教科書pp.419-435を読んでおくこと。(60分） 事後学習：タンパク質の翻訳後修飾、移行シグナルにつき説明できる。（120分） |
| 第11回 | 授業内容：第28章 DNA および遺伝子操作 (1) 事前学習：教科書pp.436-444を読んでおくこと。(120分） 事後学習：DNAの塩基配列決定法、PCR法を説明できる。（120分） |
| 第12回 | 授業内容：第28章 DNAおよび遺伝子操作 (2) 事前学習：教科書pp.444-448を読んでおくこと。(120分） 事後学習：ゲノムライブラリーとcDNAライブラリーの作製方法と用途につき、比較して 説明できる。（120分） |
| 第13回 | 授業内容：第28章 DNAおよび遺伝子操作 (3) 事前学習：教科書pp.447-459を読んでおくこと。(60分） 事後学習：タンパク質の生産、遺伝子改変生物の利用、遺伝子治療、およびiPS細胞につき 説明できる。（180分） |
| 第14回 | 授業内容：遺伝子異常による病気および、癌の発癌機構 事前学習：ADA欠損症につき調べておくこと。（120分） 事後学習：ある特定の疾病について、その発症機構を分子レベルで調べ、レポートとして 提出する。（180分） |
| 第15回 | 授業内容：平常試験とその解説 事前学習：教科書を読んでおくこと。（120分） |
その他
| 教科書 |
Despo Papachristodoulou 他 著/ 村上 誠 他 訳 『エリオット 生化学・分子生物学 第５版』 東京化学同人 2016年 第5版
必ず購入すること。
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| 参考書 |
マクマリー (菅原二三男 監訳） 『原著8版 マクマリー 生物有機化学 生化学編』 丸善出版株式会社 2018年 第8版
秋久 俊博 他 『生体分子化学』 共立出版 2008年 第2版
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| 成績評価の方法 及び基準 |
レポートおよび、理解度確認テストにより、成績を評価する。 |
| 質問への対応 | 授業時間内、及びメールにて質問を受ける。 |
| 研究室又は 連絡先 |
メールアドレス： inokuchi.ritsuko20@nihon-u.ac.jp メールは、下記の形式で記入する。 （１） 件名：分子生物学 （２） 本文１行目： 学生番号・氏名 （３） 内容 （レポート・質問など） |
| オフィスアワー | |
| 学生への メッセージ |
この講議を通して生命とは何かを学び、各自の生命観確立の一助となるように講義をすすめる。また、新聞やテレビの生命科学に関するニュースに関心を持ち、内容を理解するよう努めること。 |