2024年 理工学部 シラバス - 建築学科
設置情報
| 科目名 | 建築情報処理Ⅲ | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 建築学科 | 学年 | 3年 |
| 担当者 | 秦 一平 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 火曜5 |
| 校舎 | 駿河台 | 時間割CD | C25M |
| クラス | 建築，企画 | ||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | 建築情報処理Ⅰで学習したレベルから，高度な情報処理能力を学習する．VBAを用いてプログラ ミングの基礎を学習し，プログラミングに必要なアルゴリズムの構築と実験データの処理など の例題として，実際にプログラミングを作成し，高度な情報処理技術の習得することを目的と する． |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
コンピュータ演習室にて「対面授業」で実施する．振動工学および対地震構造に学習した内容をPCによる演習作業に重点を置いて講義を進める． 講義資料としては授業内容を網羅した資料を配布し，自宅での自習作業にも配慮する．授業で 作成するプログラムは難しい分野を扱いますが，計算プログラム及び入出力部は主に授業内で 配布した資料から作成してもらいます．それ以外の部分ついて，オリジナルでアレンジしても らうことを基本としているので，プログラミングが不得意であっても授業についていけます． |
| 履修条件 | 基本的なコンピュータの操作方法を習得していること．条件ではないが，振動工学，対地震構 造，建築情報処理Ⅰを履修していることが望ましい． |
| ディプロマ・ポリシー（DP）及びカリキュラム・ポリシー（CP）との関連 | 本授業科目はDP1・3・4・5・6及びCP1・3・4・5・6に該当しています。 |
授業計画
| 第1回 | ガイダンス・Excelの基本演習 | 【事前学習】エクセルによるグラフ作成方法を復習しておく（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
|---|---|---|---|
| 第2回 | プログラムの基本１ | 【事前学習】アルゴリズムとは何かを予習しておく（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
| 第3回 | プログラムの基本２ | 【事前学習】計算手順をフローチャートにしてみる（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
| 第4回 | プログラムの基本３ | 【事前学習】条件分岐について予習しておく（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
| 第5回 | プログラムの基本４ | 【事前学習】計算手順をフローチャートにし，繰返しによる作業効率化を計画する（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
| 第6回 | プログラムの基本５ | 【事前学習】OPEN文を調べる（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
| 第7回 | 中間課題提出 | 【事前学習】第１回から第６回の内容を復習する（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
| 第8回 | 時刻歴応答解析プログラムの作成１ | 【事前学習】時刻歴応答解析とは何かを調べる（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
| 第9回 | 時刻歴応答解析プログラムの作成２ | 【事前学習】OPEN文を調べる（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
| 第10回 | 時刻歴応答解析プログラムの作成３ | 【事前学習】三角関数のグラフを作成できるようにする（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
| 第11回 | 時刻歴応答解析プログラムの作成４ | 【事前学習】プログラムで計算された結果を検証する（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
| 第12回 | 時刻歴応答解析プログラムの作成５ | 【事前学習】エクセルでの図形作成方法を理解する（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
| 第13回 | 時刻歴応答解析プログラムの作成６ | 【事前学習】アニメーションの方法をフローチャート化する（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
| 第14回 | 時刻歴応答解析プログラムの作成７ | 【事前学習】作成したプログラムの改良案を考える（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
| 第15回 | 最終課題提出 | 【事前学習】プログラムをできる限り完成させる（60分） 【事後学習】授業内でできなかったところを復習する（60分） | 【事前学習】60分 【事後学習】60分 |
その他
| 教科書 | |
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| 参考書 |
小舘 由典 『できる Excel マクロ&VBA 2013』 インプレスジャパン 2013年 日花 弘子 『仕事に役立つExcel統計解析 第３版』 ソフトバンク クリエイティブ 2012年 第3版 プログラミングに必要な言語は授業内で説明しますが，今後にいろいろ発展させたい場合には おすすめです．
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| 成績評価の方法 及び基準 |
成績評価については，出席状況や演習課題・中間課題・最終課題の提出状況・課題の採点結果から総合的に評価する． |
| 質問への対応 | 質問がある場合は，授業後およびオフィスアワーの時間に対応します． |
| 研究室又は 連絡先 |
駿河台校舎タワースコラ９階９０３室（秦） hata.ippei@nihon-u.ac.jp 03-3259-0695 |
| オフィスアワー |
月曜 駿河台 13:00 ～ 15:00
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| 学生への メッセージ |
ＶＢＡプログラミングになれることを目的としているため，計算プログラム部分は資料で配布 します．作成するプログラムの内容は，環境・構造系分野で，特に振動・音の研究するうえで 基本となるものです．ある程度の中身を知ること，そして扱える範囲を理解してもらうことを 基本としています． |