2024年 理工学部 シラバス - 物理学科
設置情報
| 科目名 | 計算機演習 | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 物理学科 | 学年 | 3年 |
| 担当者 | 小松崎 良将 | 履修期 | 前期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 水曜1･2 |
| 校舎 | 駿河台 | 時間割CD | M31S |
| クラス | |||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | 物理学の様々なテーマについて，Mathematica というソフトウェアを使って，その理解を深める。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
「対面授業」 基本的に数式処理ソフトウェア「Mathematica」を使って進める講義および実習形式である。 |
| 履修条件 | 力学、電磁気学、物理数学、量子力学、統計物理学の基礎を復習しておくこと。 |
| ディプロマ・ポリシー（DP）及びカリキュラム・ポリシー（CP）との関連 | 本授業科目はDP3及びCP3に該当しています。 |
授業計画
| 第1回 | Mathematicaの基礎１（起動と終了、四則演算・組み込み関数、代数方程式の解法） | 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事後学習】4時間 |
|---|---|---|---|
| 第2回 | Mathematicaの基礎２（微分・積分、グラフ表示） | 【事前学習】テキスト13ページから20ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
| 第3回 | 力学（１）自由落下、斜方投射 | 【事前学習】テキスト21ページから24ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
| 第4回 | 力学（２）（連成）振り子の運動 | 【事前学習】テキスト25ページから29ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
| 第5回 | 力学（３）惑星の運動 | 【事前学習】テキスト30ページから34ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
| 第6回 | 電磁気学（１）ベクトル場の表示 | 【事前学習】テキスト35ページから39ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
| 第7回 | 電磁気学（２）電場 | 【事前学習】テキスト40ページから46ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
| 第8回 | 電磁気学（３）電流が作る磁場 | 【事前学習】テキスト47ページから54ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
| 第9回 | 物理数学（１）方程式や行列の解法ほか | 【事前学習】テキスト55ページから59ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
| 第10回 | 物理数学（２）フーリエ変換ほか | 【事前学習】テキスト60ページから63ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
| 第11回 | 量子力学（１）井戸型ポテンシャル、調和振動子ほか | 【事前学習】テキスト65ページから70ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
| 第12回 | 量子力学（２）水素原子ほか | 【事前学習】テキスト71ページから74ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
| 第13回 | 量子力学（３）有限ポテンシャル境界での反射と透過 | 【事前学習】テキスト75ページから76ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
| 第14回 | 統計物理学（1）スターリングの公式、マクスウェルーボルツマン分布ほか | 【事前学習】テキスト77ページから83ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
| 第15回 | 統計物理学（2）正準分布ほか | 【事前学習】テキスト83ページから87ページを読んで理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと。 【事後学習】指定された課題に取り組んでレポートとしてまとめること。 | 【事前学習】2時間 【事後学習】2時間 |
その他
| 教科書 |
初回にテキストを配布、もしくはダウンロード可能なものとして提供する。
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| 参考書 |
榊原 進 『はやわかり Mathmatica』第2版 共立出版 2000年
ローマン メーダー 『プログラミング MATHEMATICA』 ピアソン・エデュケーション 1999年
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| 成績評価の方法 及び基準 |
レポートを含む平常点で評価する。 |
| 質問への対応 | メイルにて、質問すること。 |
| 研究室又は 連絡先 |
komatsuzaki.yoshimasa@nihon-u.ac.jp |
| オフィスアワー |
水曜 駿河台 12:50 ～ 13:20
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| 学生への メッセージ |
Mathematica は各自の自宅のパソコンにインストールして使用することができる。自宅にパソコンのある人は、そのような環境を整えておいてから、受講すること。インストール方法については、http://www.eriite.cst.nihon-u.ac.jp/internal/guide.phpも参照すること。レポートの作成に当たっては、フォーマットや書き方について担当教員の指示に従うこと。 |