ソフトウェア概論Ｂ (N53P)

日本大学理工学部

2024年理工学部シラバス - 数学科

設置情報

科目名	ソフトウェア概論ＢＣ言語プログラミング
設置学科	数学科	学年	2年
担当者	小紫・渡辺	履修期	後期
単位	4	曜日時限	金曜3･4
校舎	駿河台	時間割CD	N53P
クラス	2クラス
履修系統図	履修系統図の確認
その他	実務経験のある教員による授業科目

概要

学修到達目標	ソフトウェア概論Ａに引き続いて，Ｃ言語によるソフトウェアの基礎を学ぶ．数値計算やデータ処理などのアルゴリズムを理解し，応用的なプログラムを作成することができる．
授業形態及び授業方法	対面授業を行います． classroom等により，授業プリントの配布やその他授業連絡を行う場合がありますので，毎回の授業の前にclassroom等を確認してください．プリントを中心に講義を進め，各自のノートPCを利用した実践を交えて授業内容の定着を図り，課題に取り組みます．毎回課題提出があり，成績評価の対象となります．また，企業においてシステム開発の現場経験のある講師により，実際の応用事例を交えてより実践的な授業を行うことにより，目的を達成するためのプログラムを自ら構築する力を養います．
履修条件	コンピュータの基本的な扱いができること、及びソフトウェア概論Aを受講していることが望ましい。
ディプロマ・ポリシー（DP）及びカリキュラム・ポリシー（CP）との関連	本授業科目はDP1・4及びCP1・4に該当しています。

授業計画

第1回	ガイダンス，関数（１）関数プログラミングの例、関数プログラムの例を参考にしたプログラミング実習	【事後学習】配布されたプリントや授業内で扱った課題をよく復習する．また，C言語によるプログラミングの手順や計算機の使い方をよく復習しておくこと．	事後学習：8時間
第2回	関数（２）関数定義、関数の書き方、関数戻り値、プロトタイプ宣言、関数呼び出し式プログラミングの実践と定着のため，プログラミング課題を与える．課題提出期限後に，解答例をclassroom等で公開する．	【事前学習】前回の授業内容について，プリントをよく読み，前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと．その上で，classroom等で事前に公開されるプリントの内容を一読して予習する．【事後学習】配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する．	事前学習：2時間事後学習：6時間
第3回	関数（３）実引数と仮引数、変数の引数、配列の引数、引数の無い関数、void関数プログラミングの実践と定着のため，プログラミング課題を与える．課題提出期限後に，解答例をclassroom等で公開する．	【事前学習】前回の授業内容について，プリントをよく読み，前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと．その上で，classroom等で事前に公開されるプリントの内容を一読して予習する．【事後学習】配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する．	事前学習：2時間事後学習：6時間
第4回	関数プログラミング大域変数、局所変数、関数プログラミングプログラミングの実践と定着のため，プログラミング課題を与える．課題提出期限後に，解答例をclassroom等で公開する．	【事前学習】前回の授業内容について，プリントをよく読み，前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと．その上で，classroom等で事前に公開されるプリントの内容を一読して予習する．【事後学習】配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する．	事前学習：2時間事後学習：6時間
第5回	関数の応用問題関数を用いた種々の問題、再帰的関数プログラミングの実践と定着のため，プログラミング課題を与える．課題提出期限後に，解答例をclassroom等で公開する．	【事前学習】前回の授業内容について，プリントをよく読み，前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと．その上で，classroom等で事前に公開されるプリントの内容を一読して予習する．【事後学習】配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する．	事前学習：2時間事後学習：6時間
第6回	オブジェクトと型、ポインタ（１）メモリ空間とアドレス、データの表現法、正規化浮動小数点表現、型変換、ポインタ、アドレス演算子プログラミングの実践と定着のため，プログラミング課題を与える．課題提出期限後に，解答例をclassroom等で公開する．	【事前学習】前回の授業内容について，プリントをよく読み，前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと．その上で，classroom等で事前に公開されるプリントの内容を一読して予習する．【事後学習】配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する．	事前学習：2時間事後学習：6時間
第7回	ポインタ（２）オブジェクトの間接参照、ポインタ型変数、ポインタの加減算、ヌルポインタプログラミングの実践と定着のため，プログラミング課題を与える．課題提出期限後に，解答例をclassroom等で公開する．	【事前学習】前回の授業内容について，プリントをよく読み，前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと．その上で，classroom等で事前に公開されるプリントの内容を一読して予習する．【事後学習】配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する．	事前学習：2時間事後学習：6時間
第8回	配列とポインタ配列名とポインタ定数、関数の引数としての配列とポインタプログラミングの実践と定着のため，プログラミング課題を与える．課題提出期限後に，解答例をclassroom等で公開する．	【事前学習】前回の授業内容について，プリントをよく読み，前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと．その上で，classroom等で事前に公開されるプリントの内容を一読して予習する．【事後学習】配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する．	事前学習：2時間事後学習：6時間
第9回	構造体構造体オブジェクト、構造体の作り方・使い方、typedef 構造体を用いた種々の問題プログラミングの実践と定着のため，プログラミング課題を与える．課題提出期限後に，解答例をclassroom等で公開する．	【事前学習】前回の授業内容について，プリントをよく読み，前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと．その上で，classroom等で事前に公開されるプリントの内容を一読して予習する．【事後学習】配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する．	事前学習：2時間事後学習：6時間
第10回	ファイルファイルに対する基本的な演算、ファイルへの出力、ファイルからの入力プログラミングの実践と定着のため，プログラミング課題を与える．課題提出期限後に，解答例をclassroom等で公開する．	【事前学習】前回の授業内容について，プリントをよく読み，前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと．その上で，classroom等で事前に公開されるプリントの内容を一読して予習する．【事後学習】配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する．	事前学習：2時間事後学習：6時間
第11回	記憶領域の動的確保記憶領域の静的確保と動的確保．malloc関数．プログラミングの実践と定着のため，プログラミング課題を与える．課題提出期限後に，解答例をclassroom等で公開する．	【事前学習】前回の授業内容について，プリントをよく読み，前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと．その上で，classroom等で事前に公開されるプリントの内容を一読して予習する．【事後学習】配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する．	事前学習：2時間事後学習：6時間
第12回	探索アルゴリズム２分探索法プログラミングの実践と定着のため，プログラミング課題を与える．課題提出期限後に，解答例をclassroom等で公開する．	【事前学習】前回の授業内容について，プリントをよく読み，前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと．その上で，classroom等で事前に公開されるプリントの内容を一読して予習する．【事後学習】配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する．	事前学習：2時間事後学習：6時間
第13回	数値計算アルゴリズム、標準ライブラリの利用ニュートン法による方程式の近似解、数値積分数学関数プログラミングの実践と定着のため，プログラミング課題を与える．課題提出期限後に，解答例をclassroom等で公開する．	【事前学習】前回の授業内容について，プリントをよく読み，前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと．その上で，classroom等で事前に公開されるプリントの内容を一読して予習する．【事後学習】配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する．	事前学習：2時間事後学習：6時間
第14回	第1回～13回までの内容の復習．まとめの問題と解説．プログラミングの実践と定着のため，プログラミング課題を与える．課題提出期限後に，解答例をclassroom等で公開する．	【事前学習】これまでの授業内容について，プリントをよく読み，課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと．その上で，classroom等で事前に公開されるプリントの内容を一読して予習する．【事後学習】配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する．	事前学習：2時間事後学習：6時間
第15回	平常試験と解説学修内容の理解の確認として，試験を実施する．試験の結果は成績評価において重要である．試験後に，問題の解説を行う．	【事前学習】これまでの授業内容について，配布されたプリントをよく読み，掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，十分復習しておくこと．	事前学習：8時間

その他

教科書	講義は原則として配布プリントを中心に進めます．
参考書	B. W. カーニハン，D. M. リッチー，石田晴久（訳）『プログラミング言語C 第2版』共立出版 1989年第2版
成績評価の方法及び基準	毎回のプログラミング課題と平常試験により評価します．おおよそ，課題50%＋平常試験50%で評価します．平常試験の結果が著しく低い場合は，課題が毎回提出されていても，それらを自力で行ったものではないとして評価しない場合があります．
質問への対応	授業中随時
研究室又は連絡先	授業中に連絡します
オフィスアワー	金曜駿河台 12:30 ～ 13:10 授業内にて質問方法を周知
学生へのメッセージ	プログラミングには慣れも必要です．そのためにも，実践課題は時間がかかっても，自力でやり遂げてください．必ず力になります．

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