2024年 理工学部 シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎
設置情報
| 科目名 |
英語ⅢB
Brushing up English skills through TOEIC exercises
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|---|---|---|---|
| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 2年 |
| 担当者 | 常岡 亜希子 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 木曜3 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | P43X |
| クラス | 4 | ||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | 1)listeningはdictationを通して音の変化、会話の中のイントネーションを理解し状況や話者の意図を的確に認識することができる。 2）part 7の長文読解において段落ごとに要点を短時間で掴むことが出来る。 3）TOEIC 頻出 語彙・文法事項を習得し、応用することができる。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
＊全部の授業回を対面授業で実施。 ＊テキストを主体にリーディングと文法を解き、解説。リスニングでは聞き取り演習をする。必要事項は板書。 ＊課題はGoogle Classroomを用いることもある |
| 履修条件 | ＴＯＩＥＣ500点以上を目指すテキストを用いるため、基本文法と中学既習語彙（英検３級）程度の英語力。 受講者は12月2５日に実施予定のTOEIC Ｌ＆Ｒ ＩＰ受験が義務です（成績評価２０％） |
| ディプロマ・ポリシー（DP）及びカリキュラム・ポリシー（CP）との関連 | 本授業科目はＤＰ１・２及びＣＰ１・２に該当しています 英語IIIAより発展的な内容となります |
授業計画
| 第1回 | Orientation: Course Introduction ・テキスト構成の概要説明。 ・頻出語彙を用いた練習問題（教材は授業内で配布します） ・Ｕｎｉｔ ８(１) TOEIC Vocabulary Part 1 listening dictation exercise | 【事前学習】後期から履修学生：テキストを購入し「はじめに」「Contents」に目を通しておく。 シラバスの確認。 【事後学習】配布された練習問題を復習。 Unit 8の語句を見直し、辞書等で品詞や例文を書き出し、学習。 | 事前学修：.3 事後学修：1.25 |
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| 第2回 | Unit 8 Personnel (2) Part of Speech (品詞）vocabulary (語彙） | 【事前学習】Unit のTOEIC Vocabularyを音声を用いて、確認し リピート。書き出し、例文を作成する。 【事後学習】リスニング音声をスクリプトなど参照し、復習。文法項目を手持ちの文法参考書などで見直す。 | 事前学修：0.75 事後学習：0.75 |
| 第3回 | Unit 8 Personnel (3) Unit 8 vocab quiz Unit 9 Advertising (1) Comparison① (比較） | 【事前学習】Unit 文法と読解文章の見直し。Unit Review Quizの準備（語句と文法の見直し）。 【事後学習】群動詞・イディオムを書き出し、例文を作成。新出語句を音声を用いリピート。 | 事前学修：0.75 事後学習：0.75 |
| 第4回 | Unit 9 Advertising (2) Comparison② 比較用法 | 【事前学習】Unit のTOEIC Vocabularyを音声を用いて、確認し リピート。書き出し、例文を作成する。 【事後学習】リスニング音声をスクリプトなど参照し、復習。文法項目を手持ちの文法参考書などで見直す。 | 事前学修：0.75 事後学習：0.75 |
| 第5回 | Unit 10 Meeting (1) Unit 9 review quiz Preposition ①(前置詞）Verb Tense (時制） | 【事前学習】Unit 文法と読解文章の見直し。Unit Review Quizの準備（語句と文法の見直し）。 【事後学習】群動詞・イディオムを書き出し、例文を作成。新出語句を音声を用いリピート。 | 事前学修：0.75 事後学習：0.75 |
| 第6回 | Unit 10 Meeting (2) Unit 10 Review Quiz Tag Questions | 【事前学習】Unit 文法と読解文章の見直し。Unit Review Quizの準備（語句と文法の見直し）。 【事後学習】群動詞・イディオムを書き出し、例文を作成。新出語句を音声を用いリピート。 | 事前学修：0.75 事後学習：0.75 |
| 第7回 | Unit 11 Finance (1) Questions with negations Conjunction (接続詞）Preposition② | 【事前学習】Unit のTOEIC Vocabularyを音声を用いて、確認し リピート。書き出し、例文を作成する。 【事後学習】リスニング音声をスクリプトなど参照し、復習。文法項目を手持ちの文法参考書などで見直す。 | 事前学修：0.75 事後学習：0.75 |
| 第8回 | Unit 11 Finance (2) Unit 11 vocab quiz Unit 12 Offices (1) Request and permissions | 【事前学習】Unit 文法と読解文章の見直し。Unit Review Quizの準備（語句と文法の見直し）。（４５分） 【事後学習】群動詞・イディオムを書き出し、例文を作成。新出語句を音声を用いリピート。（４５分） | 事前学修：0.75 事後学習：0.75 |
| 第9回 | Unit 12 Offices(2) Conjunction and preposition ③、pronoun(代名詞） | 【事前学習】Unit のTOEIC Vocabularyを音声を用いて、確認し リピート。書き出し、例文を作成する。 【事後学習】リスニング音声をスクリプトなど参照し、復習。文法項目を手持ちの文法参考書などで見直す。 | 事前学修：0.75 事後学習：0.75 |
| 第10回 | Unit 13 Daily Life (1) Unit 12 review quiz Relative Pronoun(関係代名詞） | 【事前学習】Unit 文法と読解文章の見直し。Unit Review Quizの準備（語句と文法の見直し）。 【事後学習】群動詞・イディオムを書き出し、例文を作成。新出語句を音声を用いリピート。 | 事前学修：0.75 事後学習：0.75 |
| 第11回 | Unit 13 Daily Life (2) Phrases of Conjunction (接続表現の句） | 【事前学習】Unit のTOEIC Vocabularyを音声を用いて、確認し リピート。書き出し、例文を作成する。Unit13の語句復習ノートを見直しておく。 【事後学習】リスニング音声をスクリプトなど参照し、復習。文法項目を手持ちの文法参考書などで見直す。 | 事前学修：0.75 事後学習：0.75 |
| 第12回 | Unit 8～１３振り返りと テキスト以外から問題を用意、授業内で配布します。 | 【事前学習】これまでのUnit のTOEIC Vocabularyを見直す。配布プリントを復習。（30分） 【事後学習】配布プリントの問題の誤答個所を中心に復習。読解問題の語句・表現をノートなどにまとめる。（60分） | 事前学修：.5 事後学修：1.0 |
| 第13回 | Unit 14 Sales and Marketing (1) Vocabulary and Idiom | 【事前学習】Unit のTOEIC Vocabularyを音声を用いて、確認し リピート。書き出し、例文を作成する。 【事後学習】リスニング音声をスクリプトなど参照し、復習。文法項目を手持ちの文法参考書などで見直す。 | 事前学修：0.75 事後学習：0.75 |
| 第14回 | Unit 14 Sales and Marketing (2) Unit 14 vocab quiz Unit 15 Events Synonym(同義語） | 【事前学習】Unit 文法と読解文章の見直し。Unit Review Quizの準備（語句と文法の見直し）。 【事後学習】群動詞・イディオムを書き出し、例文を作成。新出語句を音声を用いリピート。 | 事前学修：0.75 事後学習：0.75 |
| 第15回 | 理解度確認試験と解説・総括 | 【事前学習】Unit 全体のTOEIC Vocabularyを音声を用いて、確認し リピート。理解度確認試験の語句はテキスト全部が範囲となり、読解やリスニングで登場するため意味と発音を見直すこと。プリントの復習。 【事後学習】語句表現など難解であったものをノートにまとめておく。 | 事前学修：1.35 事後学修：.25 |
その他
| 教科書 |
K. Hayakawa, N. Bamba, N. Nakamura, K. Suzuki 『The High Road to the TOEIC Listening and Reading Test』 全パート横断型TOEIC Listening and Readingテスト 総合対策 KINSEIDO(金星堂） 2017年 第1版
音声はURLから無料ダウンロードできる。Listen and Read Repeatで語彙や文法、表現の知識を増やすことにも焦点が置かれている。
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| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
各ユニット語彙小テスト 30% Google Classroom提出課題、文法プリント・dictation等の授業内外の課題 15％ ＴＯＥＩＣ L&R IP テスト 20％ 理解度確認試験 25％ 授業参加度・平常点 10% |
| 質問への対応 | 疑問点、不明点等は授業前後もしくは個別に時間を相談のうえ対応。 Google Classroomの限定コメントもしくはメールで受け付けます。 kurahashi.akiko20@nihon-u.ac.jp ＊急を要する場合は以下のアドレスに連絡のこと。 |
| 研究室又は 連絡先 |
tsuneoka@lit.tamagawa.ac.jp *メール送信の際、件名に「日本大学理工学部」・科目名・学科・氏名・学籍番号 を必ず明記してください。 |
| オフィスアワー | |
| 学生への メッセージ |
英語に限らずどの言語も学習を繰り返し、体得をしていくものです。何よりも大事なのは基礎力になります。この授業では英語の基礎力を確実に習得し、TOEICテストの得点や英語力を向上させるための繰り返し学習を通して基盤づくりをしていきます。 |