2024年 短期大学部 シラバス - 総合教育科目・補充教育科目
設置情報
| 科目名 | 基礎英語Ｂ | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 青木 啓子 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 1 | 曜日時限 | 火曜6 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | N26L |
| クラス | |||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | ・基礎的な文法の理解や文の構造把握、語彙の力を養成することができる ・基礎的な英作文の力を養成することができる ・基礎的な聴解力を養成することができる ・辞書を丁寧に引き、文法力、作文力、聴解力を構築することができる ・映画やTEDを視聴し、その中で用いられている表現を書き取り、語彙や例文を確認し、活用することができる ・生きた英語表現に触れるとともに、基本単語・英作文、英文読解などの技能の発展・習得ができる |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
「オンデマンド型授業」 Google classroomを利用して、オンデマンド形式で行う ・指示された課題箇所を指示された締め切りまでに提出する ・提出された課題は、Google classroomを通じて添削、フィードバックを行う ・毎回の課題や、聞きとり課題の提出を通じて、英語の知見を深める ・文法事項全般を整理しながら語彙力の強化も図る ・指示箇所の丁寧な課題提出と小テスト、授業内解説、赤入れ、それに対するフィードバックを通じて学習を進める |
| 履修条件 | ※受講者は授業最終回に実施されるTOEIC代替試験を必ず受験すること。 ※テキストは必ず購入すること ※提出物は締切厳守 ・テキスト指示箇所の課題を行い、文法・語彙を整理し、内容を自分なりに良く理解し消化し、Google classroom上で小テストを受け、指示課題を提出した上で授業に臨むこと |
| ディプロマ・ポリシー（DP）及びカリキュラム・ポリシー（CP）との関連 | ※本授業科目はDP1・2およびCP1・2に該当しています。 |
授業計画
| 第1回 | 授業内容・進め方などの説明等 | ・シラバスをよく読み、授業にのぞむこと ・授業前にGoogle classroomに公開される資料がある際はよく読み、指示等に従うこと ・指示があった箇所を読み、次回に備えること | 0.5 |
|---|---|---|---|
| 第2回 | Unit 1 (p6－11): She Gets a Royal Welcome 課題箇所（Words & Phrases, Comprehension, Listening Focus, Scanning)の内容解説 | 【事前学習】テキスト上記指示箇所の課題（計60分）をし、期限までに提出、分からない箇所を明確にした上で授業に臨むこと。 【事後学習】各自間違えた箇所の確認をし、内容復習を行うこと。 | 2 |
| 第3回 | Unit 2 (p12－17): Where Do You Live? 課題箇所（Words & Phrases, Comprehension, Listening Focus, Scanning)の内容解説 | 【事前学習】テキスト上記指示箇所の課題（計60分）をし、期限までに提出、分からない箇所を明確にした上で授業に臨むこと。 【事後学習】各自間違えた箇所の確認をし、内容復習を行うこと。 | 2 |
| 第4回 | Unit 3 (p18－23): Is This the Elevator? Unit 4 (p24－29): Is This the Princess? 課題箇所（Words & Phrases, Comprehension, Listening Focus, Scanning)の内容解説 | 【事前学習】テキスト上記指示箇所の課題（計60分）をし、期限までに提出、分からない箇所を明確にした上で授業に臨むこと。 【事後学習】各自間違えた箇所の確認をし、内容復習を行うこと。 | 2 |
| 第5回 | DVD学習等（TED・映画鑑賞課題）解説 | 【事前学習】指示に従い映画・TEDを各自視聴し授業課題に備えること(計60分）。 【事後学習】各自知らなかった表現等の確認をし、内容復習を行うこと。 | 1.5 |
| 第6回 | Unit 5 (p30－35): So I Spent the Night Here with You? Unit 6 (p36－41): It's Just What I Wanted 課題箇所（Words & Phrases, Comprehension, Listening Focus, Scanning)の内容解説 | 【事前学習】テキスト上記指示箇所の課題（計60分）をし、期限までに提出、分からない箇所を明確にした上で授業に臨むこと。 【事後学習】各自間違えた箇所の確認をし、内容復習を行うこと。 | 2 |
| 第7回 | Unit 7 (p42－47): Today's Gonna Be a Holiday Unit 8 (p48－53): "The Mouse of Truth" 課題箇所（Words & Phrases, Comprehension, Listening Focus, Scanning)の内容解説 | 【事前学習】テキスト上記指示箇所の課題（計60分）をし、期限までに提出、分からない箇所を明確にした上で授業に臨むこと。 【事後学習】各自間違えた箇所の確認をし、内容復習を行うこと。 | 2 |
| 第8回 | DVD学習等（TED・映画鑑賞課題）解説 | 【事前学習】指示に従い映画・TEDを各自視聴し授業課題に備えること(計60分）。 【事後学習】各自知らなかった表現等の確認をし、内容復習を行うこと。 | 1.5 |
| 第9回 | Unit 9 (p54－59): Hit Him Again, Smitty! Unit 10 (p60－65): I Don't Know How to Say Goodbye 課題箇所（Words & Phrases, Comprehension, Listening Focus, Scanning)の内容解説 | 【事前学習】テキスト上記指示箇所の課題（計60分）をし、期限までに提出、分からない箇所を明確にした上で授業に臨むこと。 【事後学習】各自間違えた箇所の確認をし、内容復習を行うこと。 | 2 |
| 第10回 | Unit 11 (p66－71): Is That a Shot, Joe? Unit 12 (p72－77): By All Means, Rome 課題箇所（Words & Phrases, Comprehension, Listening Focus, Scanning)の内容解説 | 【事前学習】テキスト上記指示箇所の課題（計60分）をし、期限までに提出、分からない箇所を明確にした上で授業に臨むこと。 【事後学習】各自間違えた箇所の確認をし、内容復習を行うこと。 | 2 |
| 第11回 | DVD学習等（TED・映画鑑賞課題）解説 | 【事前学習】指示に従い映画・TEDを各自視聴し授業課題に備えること(計60分）。 【事後学習】各自知らなかった表現等の確認をし、内容復習を行うこと。 | 1.5 |
| 第12回 | TOEICの練習等 | 【事前学習】授業時指示箇所の課題（問題解答・日本語訳・聞き取り（計60分））をし、期限までに提出、分からない箇所を明確にした上で授業に臨むこと。 【事後学習】各自間違えた箇所の確認をし、内容復習を行うこと。 | 2 |
| 第13回 | DVD学習等（TED・映画鑑賞課題）解説 | 【事前学習】指示に従い映画・TEDを各自視聴し授業課題に備えること(計60分）。 【事後学習】各自知らなかった表現等の確認をし、内容復習を行うこと。 | 1.5 |
| 第14回 | 平常試験及びその解説 | 【事前学習】前期に学んだ事（試験含む）の整理をし、分からない箇所を明確にし、Google classroom上のテストに解答した上で授業に臨むこと。 【事後学習】各自分からなかった箇所の確認をし、今後に向けて内容復習を行うこと。 | 1.5 |
| 第15回 | 本講座の総括、定期試験とフィードバック、プレゼンテーション等学期のまとめ | 【事前学習】前期に学んだ事（試験含む）の整理をし、分からない箇所を明確にし、Google classroom上のテストに解答した上で授業に臨むこと。 【事後学習】各自分からなかった箇所の確認をし、今後に向けて内容復習を行うこと。 | 1.5 |
その他
| 教科書 |
濱田真由美 穐本浩美 『Roman Holiday New Edition』 映画『ローマの休日』で学ぶ日常で使える英語表現 Nellie's 2022年 第New Edition版
ISBN：978-4-905527-64-0
|
|---|---|
| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
レポート:提出課題(55%)、聞きとり課題(10%)、小テスト（15％）、TOEIC L&R （代替試験） (20%) ※成績評価における「レポート」は授業内で実施する課題を示す。 以上の総合評価 |
| 質問への対応 | 原則として月曜日（～16時）に対応する |
| 研究室又は 連絡先 |
itakura.keiko20@nihon-u.ac.jp |
| オフィスアワー |
月曜 駿河台 12:10 ～ 16:00
|
| 学生への メッセージ |
・原則として特別な理由がない限り課題提出の期限延長は認めない（※事前相談可） ・授業資料（解説）公開後のテスト提出は未提出扱いとする ・未提出課題4つで成績評価対象外になるので留意すること ・特別な指示がある場合に備え、毎回の授業資料、Google classroom連絡事項等にはよく目を通すこと ・TOEIC L&R（代替試験）の受験は義務化されているので、必ず受験しなければならない |