2025年 理工学部 シラバス - 電子工学科
設置情報
| 科目名 | 論理回路 | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 電子工学科 | 学年 | 2年 |
| 担当者 | 高橋 芳浩 | 履修期 | 前期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 火曜2 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | J22D |
| クラス | |||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | 計算機のハードウェアや計測・制御システムに使われる論理回路について、組み合わせ回路 ・順序回路の考え方及び基本的なはたらきを理解することができる。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
「対面授業」 講義形式で、演習を行いながら進める。 |
| 履修条件 | 特になし。 |
| ディプロマ・ポリシー（DP）及びカリキュラム・ポリシー（CP）との関連 | 本授業科目はDP1及びCP1に該当しています。 |
授業計画
| 第1回 | 論理回路とは，論理関数の基本演算（NOT, AND, OR），基本演算に関する公式（教科書1，2.2） | 【事前学修】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておくこと． 【事後学修】講義を実施した範囲について，ノートおよび配付資料を用いて復習すること． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
|---|---|---|---|
| 第2回 | 基本演算に関する公式，その他の論理ゲート（XOR, NAND, NOR），ドモルガンの法則（教科書2.2，2.7） | 【事前学修】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておくこと． 【事後学修】講義を実施した範囲について，ノートおよび配付資料を用いて復習すること． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
| 第3回 | 論理関数の標準形，簡単化（クワイン・マクラスキーの方法）（教科書2.3，2.5.3） | 【事前学修】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておくこと． 【事後学修】講義を実施した範囲について，ノートおよび配付資料を用いて復習すること． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
| 第4回 | ベイチの図を用いた簡単化，無定義組合せのある場合（教科書2.5.4～2.6） | 【事前学修】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておくこと． 【事後学修】講義を実施した範囲について，ノートおよび配付資料を用いて復習すること． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
| 第5回 | 2進法と10進法，半加算器（教科書3.1～3.2） | 【事前学修】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておくこと． 【事後学修】講義を実施した範囲について，ノートおよび配付資料を用いて復習すること． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
| 第6回 | 全加算器，減算器（教科書3.3, 3.4） | 【事前学修】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておくこと． 【事後学修】講義を実施した範囲について，ノートおよび配付資料を用いて復習すること． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
| 第7回 | 中間試験および解説 | 【事前学修】第1章～第３章の範囲を復習しておくこと． 【事後学修】中間試験で解けなかった問題を復習しておくこと． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
| 第8回 | 順序回路の表現，状態遷移表，ミーリー型とムーア型（教科書5.1.1） | 【事前学修】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておくこと． 【事後学修】講義を実施した範囲について，ノートおよび配付資料を用いて復習すること． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
| 第9回 | 状態遷移図，状態遷移行列，同期式回路と非同期式回路（教科書5.1, 5.2） | 【事前学修】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておくこと． 【事後学修】講義を実施した範囲について，ノートおよび配付資料を用いて復習すること． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
| 第10回 | 順序回路の状態と記憶素子，フリップフロップの動作（教科書5.3.1, 5.3.2） | 【事前学修】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておくこと． 【事後学修】講義を実施した範囲について，ノートおよび配付資料を用いて復習すること． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
| 第11回 | フリップフロップの回路（教科書5.3.3） | 【事前学修】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておくこと． 【事後学修】講義を実施した範囲について，ノートおよび配付資料を用いて復習すること． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
| 第12回 | フリップフロップを使った順序回路の構成（教科書5.4） | 【事前学修】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておくこと． 【事後学修】講義を実施した範囲について，ノートおよび配付資料を用いて復習すること． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
| 第13回 | カウンタ（教科書6.1） | 【事前学修】教科書の該当箇所を読み、理解できない箇所を質問できるようにしておくこと． 【事後学修】講義を実施した範囲について，ノートおよび配付資料を用いて復習すること． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
| 第14回 | 総合演習 | 【事前学修】教科書１～３、５～６章をよく学習し、理解できない箇所を質問できるようにしておくこと． 【事後学修】総合演習で解けなかった問題を復習しておくこと． | 【事前学修】 2時間 【事後学修】 2時間 |
| 第15回 | 平常試験及びその解説 | 【事前学修】平常試験に対し，これまでの内容をよく学習しておくこと． | 【事前学修】 4時間 |
その他
| 教科書 |
高橋 寛 『論理回路ノート』 コロナ社
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| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
平常試験70%、平常点30% |
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定期試験等に ついて |
理解度確認期間(１４週目又は１５週目)に平常試験を実施予定 |
| 質問への対応 | 研究室にて適宜対応 |
| 研究室又は 連絡先 |
船橋校舎4号館425室 (takahashi.yoshihiro@nihon-u.ac.jp) |
| オフィスアワー |
金曜 船橋 12:00 ～ 13:00
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| 学生への メッセージ |