2025年 理工学部 シラバス - 応用情報工学科
設置情報
| 科目名 | Javaプログラミング | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 応用情報工学科 | 学年 | 2年 |
| 担当者 | 吉川 浩 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 金曜2 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | K52F |
| クラス | |||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | オブジェクト指向で多くのプラットフォームで実行可能なJava言語について学ぶ．言語の基礎や構文から始めて，オブジェクト指向を意識したプログラミングやGUIを利用した有用なプログラミングができることを目標とする． |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
対面授業として実施する．PCを使用し，説明を聞きながら実際にプログラミングをして理解を深める． |
| 履修条件 | Cプログラミングの基礎知識と，オブジェクト指向についての基礎知識． |
| ディプロマ・ポリシー（DP）及びカリキュラム・ポリシー（CP）との関連 | 本授業科目はDP1・3・5及びCP1・3・5に該当しています。 |
授業計画
| 第1回 | Javaプログラミングの基礎／統合開発環境ソフトの使い方 | 【事前学習】テキストを読んで，講義内容について理解し，不明なところは調べたり質問できるように用意しておくこと。 【事後学習】講義の内容を整理し，開発ソフトが問題なく使いこなせるようにすること。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
|---|---|---|---|
| 第2回 | コンポーネントの配置とレイアウト／イベント処理の方法 | 【事前学習】テキストを読んで，講義内容について理解し，不明なところは調べたり質問できるように用意しておくこと。 【事後学習】講義の内容を整理し，対応した演習問題を解くこと。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
| 第3回 | ボタンを用いた対話型アプリケーション 4つのボタンとテキストフィールド，テキストエリアを使用／再開処理 | 【事前学習】テキストを読んで，講義内容について理解し，不明なところは調べたり質問できるように用意しておくこと。 【事後学習】講義の内容を整理し，対応した演習問題を解くこと。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
| 第4回 | チェックボックスとクラスの継承 | 【事前学習】テキストを読んで，講義内容について理解し，不明なところは調べたり質問できるように用意しておくこと。 【事後学習】講義の内容を整理し，対応した演習問題を解くこと。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
| 第5回 | リストとスピナーを用いた項目の選択と入力 | 【事前学習】テキストを読んで，講義内容について理解し，不明なところは調べたり質問できるように用意しておくこと。 【事後学習】講義の内容を整理し，対応した演習問題を解くこと。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
| 第6回 | プログレスバーとテキスト入力を利用した対話型アプリケーション | 【事前学習】テキストを読んで，講義内容について理解し，不明なところは調べたり質問できるように用意しておくこと。 【事後学習】講義の内容を整理し，対応した演習問題を解くこと。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
| 第7回 | ボタンとマウスを利用した対話型アプリケーション | 【事前学習】テキストを読んで，講義内容について理解し，不明なところは調べたり質問できるように用意しておくこと。 【事後学習】講義の内容を整理し，対応した演習問題を解くこと。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
| 第8回 | 画像ファイルの読込とボタンへの表示 | 【事前学習】テキストを読んで，講義内容について理解し，不明なところは調べたり質問できるように用意しておくこと。 【事後学習】講義の内容を整理し，対応した演習問題を解くこと。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
| 第9回 | マルチスレッドによる自動進行アプリケーション | 【事前学習】テキストを読んで，講義内容について理解し，不明なところは調べたり質問できるように用意しておくこと。 【事後学習】講義の内容を整理し，対応した演習問題を解くこと。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
| 第10回 | キャンバスを用いたアニメーションとダブルバッファリング | 【事前学習】テキストを読んで，講義内容について理解し，不明なところは調べたり質問できるように用意しておくこと。 【事後学習】講義の内容を整理し，対応した演習問題を解くこと。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
| 第11回 | 運動する物体の衝突判定と画像ファイルの表示 | 【事前学習】テキストを読んで，講義内容について理解し，不明なところは調べたり質問できるように用意しておくこと。 【事後学習】講義の内容を整理し，対応した演習問題を解くこと。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
| 第12回 | ユーザの物体操作による運動物体の制御 | 【事前学習】テキストを読んで，講義内容について理解し，不明なところは調べたり質問できるように用意しておくこと。 【事後学習】講義の内容を整理し，対応した演習問題を解くこと。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
| 第13回 | 自由課題1 アプリケーションの設計と画面デザイン，コーディング | 【事前学習】これまで学んだことを生かして，オリジナルのプログラムの題材を決めて仕様を検討すること。 【事後学習】授業の結果を踏まえて，必要に応じて仕様を変更すること。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
| 第14回 | 自由課題2 アプリケーションのテストとプレゼンテーション | 【事前学習】オリジナルのプログラムの仕様に基づき，コーディングを行うこと。 【事後学習】授業の結果を踏まえて，必要に応じてコードを改善すること。 | 【事前学習】1時間 【事後学習】3時間 |
| 第15回 | Javaプログラミングの実力確認と解説 | 【事前学習】これまでの講義内容を整理し，理解が不十分と思われるところを復習しておくこと。 【事後学習】平常試験の内容を整理し，知識が確実に身につくようにすること。 | 【事前学習】3時間 【事後学習】1時間 |
その他
| 教科書 |
教科書はオンラインの文書を使用する
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|---|---|
| 参考書 | |
| 成績評価の方法 及び基準 |
課題提出(80%)および筆記または実技(プログラミング)試験(20%) |
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定期試験等に ついて |
定期試験を実施予定 |
| 質問への対応 | 講義時およびメール |
| 研究室又は 連絡先 |
研究室: 船橋校舎2号館224号室 yoshikawa.hiroshi@nihon-u.ac.jp http://yylab.ce.cst.nihon-u.ac.jp/~hiroshi/index-j.html |
| オフィスアワー |
金曜 船橋 12:20 ～ 13:10 ２号館2階224号室
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| 学生への メッセージ |
実例を通して学んでいきます．プログラミングは自ら考えることが大切です．AIまかせや他人のプログラムの参照ばかりしていると，実力が身につきません． |