2025年 理工学部 シラバス - 数学科
設置情報
| 科目名 | ソフトウェア概論Ｂ | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 数学科 | 学年 | 2年 |
| 担当者 | 伊藤・渡辺 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 4 | 曜日時限 | 金曜1･2 |
| 校舎 | 駿河台 | 時間割CD | N51O |
| クラス | 1クラス | ||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
| その他 | 実務経験のある教員による授業科目 | ||
概要
| 学修到達目標 | ソフトウェア概論Aの内容を踏まえた上で、さらなるプログラミング言語Cを習得する。プログラミング技法やアルゴリズムとデータ構造の基礎を習得する。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
「対面授業」 教室での対面授業では、毎回、ノートパソコン（と電源コード）を必ず持参すること。ノートパソコンを用いてプログラミング演習を行う。 また、企業においてシステム開発の現場経験のある講師により、実際の応用事例を交えてより実践的な授業を行い、 目的を達成するためのプログラムを自ら構築する力を養う。 |
| 履修条件 | 一年次に配置されているコンピュータ概論A・Bで学ぶ内容に習熟していることが望ましい。ソフトウェア概論Aを履修していることが望ましい。 |
| ディプロマ・ポリシー（DP）及びカリキュラム・ポリシー（CP）との関連 | 本授業科目はDP1・4及びCP1・4に該当しています。 |
授業計画
| 第1回 | ガイダンスを行う。C言語の基礎を復習する。 | 【事後学習】授業課題および授業資料の確認を行う。C言語の基礎を復習して慣れておく。 | 事後学習：４８０分 |
|---|---|---|---|
| 第2回 | 変数のスコープについて理解する。 | 【事前学習】授業課題および授業資料の確認を行う。前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと。その上で、当日の資料の内容を一読して予習する。 【事後学習】授業資料をよく読み、掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する。 | 事前学習：１２０分 事後学習：３６０分 |
| 第3回 | ポインタの基礎を理解する。 | 【事前学習】授業課題および授業資料の確認を行う。前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと。その上で、当日の資料の内容を一読して予習する。 【事後学習】授業資料をよく読み、掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する。 | 事前学習：１２０分 事後学習：３６０分 |
| 第4回 | 配列とポインタの関係について理解する。 | 【事前学習】授業課題および授業資料の確認を行う。前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと。その上で、当日の資料の内容を一読して予習する。 【事後学習】授業資料をよく読み、掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する。 | 事前学習：１２０分 事後学習：３６０分 |
| 第5回 | ポインタの関数での利用と応用について理解する。 | 【事前学習】授業課題および授業資料の確認を行う。前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと。その上で、当日の資料の内容を一読して予習する。 【事後学習】授業資料をよく読み、掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する。 | 事前学習：１２０分 事後学習：３６０分 |
| 第6回 | メモリの動的確保について理解する。 | 【事前学習】授業課題および授業資料の確認を行う。前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと。その上で、当日の資料の内容を一読して予習する。 【事後学習】授業資料をよく読み、掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する。 | 事前学習：１２０分 事後学習：３６０分 |
| 第7回 | ダブルポインタとその応用について理解する。 | 【事前学習】授業課題および授業資料の確認を行う。前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと。その上で、当日の資料の内容を一読して予習する。 【事後学習】授業資料をよく読み、掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する。 | 事前学習：１２０分 事後学習：３６０分 |
| 第8回 | コマンドライン引数について理解する。 | 【事前学習】授業課題および授業資料の確認を行う。前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと。その上で、当日の資料の内容を一読して予習する。 【事後学習】授業資料をよく読み、掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する。 | 事前学習：１２０分 事後学習：３６０分 |
| 第9回 | 構造体の定義の仕方と使い方について理解する。 | 【事前学習】授業課題および授業資料の確認を行う。前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと。その上で、当日の資料の内容を一読して予習する。 【事後学習】授業資料をよく読み、掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する。 | 事前学習：１２０分 事後学習：３６０分 |
| 第10回 | 構造体へのポインタとその応用について理解する。 | 【事前学習】授業課題および授業資料の確認を行う。前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと。その上で、当日の資料の内容を一読して予習する。 【事後学習】授業資料をよく読み、掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する。 | 事前学習：１２０分 事後学習：３６０分 |
| 第11回 | ファイル操作について理解する。 | 【事前学習】授業課題および授業資料の確認を行う。前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと。その上で、当日の資料の内容を一読して予習する。 【事後学習】授業資料をよく読み、掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する。 | 事前学習：１２０分 事後学習：３６０分 |
| 第12回 | リスト構造について理解する。 | 【事前学習】授業課題および授業資料の確認を行う。前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと。その上で、当日の資料の内容を一読して予習する。 【事後学習】授業資料をよく読み、掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する。 | 事前学習：１２０分 事後学習：３６０分 |
| 第13回 | 分割コンパイルについて理解する。 | 【事前学習】授業課題および授業資料の確認を行う。前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと。その上で、当日の資料の内容を一読して予習する。 【事後学習】授業資料をよく読み、掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する。 | 事前学習：１２０分 事後学習：３６０分 |
| 第14回 | これまでの内容の復習と応用 | 【事前学習】授業課題および授業資料の確認を行う。前回の課題を計算機を使って再度取り組むなどして，確実に定着させておくこと。その上で、当日の資料の内容を一読して予習する。 【事後学習】授業資料をよく読み、掲載されている例題や課題のプログラムを再度自分で作成して，よく復習する。 | 事前学習：１２０分 事後学習：３６０分 |
| 第15回 | 平常試験及びその解説 | 【事前学習】最後のまとめとして、半年分の内容を振り返る。 【事後学習】試験の内容を復習して、半年分の内容を振り返る。 | 事前学習：３６０分 事後学習：１２０分 |
その他
| 教科書 |
配布する授業資料を中心に進める。
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| 参考書 |
柴田望洋 『新・明解C言語 入門編』 SBクリエイティブ 2021年 第2版
カーニハン、リッチー 『プログラミング言語C』 共立出版 1989年 第2版
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| 成績評価の方法 及び基準 |
毎回の授業課題と最終試験により評価する。課題 50％、最終試験 50％ を基準とする。 |
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定期試験等に ついて |
理解度確認期間(１４週目又は１５週目)に平常試験を実施予定 |
| 質問への対応 | 授業時間で随時受け付ける。 |
| 研究室又は 連絡先 |
駿河台校舎タワー・スコラ S1415 |
| オフィスアワー |
金曜 駿河台 12:30 ～ 13:10
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| 学生への メッセージ |
プログラミング習得はとくかく実践が大事です。実習を数多くこなして少しずつ身につけていきましょう。 |