まちづくり工学特別演習Ⅰ (E61A)

日本大学理工学部

2025年大学院理工学研究科シラバス - まちづくり工学専攻

設置情報

科目名	まちづくり工学特別演習Ⅰ
設置学科	まちづくり工学専攻	学年	2年
担当者	岡田・後藤　他	履修期	前期
単位	2	曜日時限	土曜1･2
校舎	駿河台	時間割CD	E61A
クラス

概要

学修到達目標	構造物の力学的挙動またはまちの地震防災に関する研究テーマを定め，現地調査，実験・観測，数値解析などを通じて取り組み，成果を取り纏めて学内外で口頭発表できる．
授業形態及び授業方法	「対面授業」で指導します．　テーマを決定し，既往研究の調査，研究計画の立案，現地調査・実験・データ処理・数値解析などを実施し，定期的にディスカッションする．
準備学習（予習・復習等）の内容・受講のための予備知識	毎回の内容に応じて，予習と復習を行う．

授業計画

第1回	ガイダンスを行う．	【事前学習】基本的な話題を文献等で情報収集する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第2回	研究テーマを議論する（１）．	【事前学習】基本的な話題を文献等で情報収集する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第3回	研究テーマを議論する（２）．	【事前学習】基本的な話題を文献等で情報収集する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第4回	研究背景を議論する（１）．	【事前学習】基本的な話題を文献等で情報収集する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第5回	研究背景を議論する（２）．	【事前学習】基本的な話題を文献等で情報収集する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第6回	研究方法を議論する（１）．	【事前学習】研究方法を情報収集する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第7回	研究方法を議論する（２）．	【事前学習】研究方法を情報収集する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第8回	調査結果を議論する（１）．	【事前学習】調査結果を整理する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第9回	調査結果を議論する（２）．	【事前学習】調査結果を整理する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第10回	データ処理方法と結果を議論する（１）．	【事前学習】データ処理方法と結果を整理する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第11回	データ処理方法と結果を議論する（２）．	【事前学習】データ処理方法と結果を整理する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第12回	原稿を作成する（１）．	【事前学習】原稿や図表を整理する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第13回	原稿を作成する（２）．	【事前学習】原稿や図表を整理する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第14回	発表資料を作成する．	【事前学習】原稿や図表を整理する．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間
第15回	プレゼンテーションを行う．	【事前学習】発表練習をする．【事後学習】配布資料に基づいて授業内容を整理する．	【事前学習】2時間【事後学習】2時間

その他

教科書	特にありません．必要に応じて助言します．
参考資料コメント及び資料（技術論文等）	特にありません．必要に応じて助言します．
成績評価の方法及び基準	学内外での研究口頭発表あるいはそれに準ずる成果を総合して評価します．
質問への対応	適宜，研究室にて対応します．
研究室又は連絡先	研究室：駿河台校舎タワー･スコラ12階S1213室 E-mail：nakamura.masataka＊nihon-u.ac.jp （＊を@にしてください）
オフィスアワー	金曜駿河台 12:10 ～ 13:10 仲村研究室
学生へのメッセージ	社会基盤施設の力学特性，維持管理，地震防災について興味があり，何事にも前向きに取り組む意思のある学生を歓迎します．

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