2021年 理工学部 シラバス - 交通システム工学科
設置情報
| 科目名 | ゼミナール | ||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 交通システム工学科 | 学年 | 3年 |
| 担当者 | 小早川・佐田 他 | 履修期 | 年間 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 火曜3 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | B23E |
| クラス | |||
| 履修系統図 | エンジニアリングコースの系統図確認 マネジメントコースの系統図確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | 本科目のカリキュラム上の位置づけは、交通技術者としての基礎的な知識を習得することである.本科目は、学科の教育・学習目標A～I（「学生生活のしおり」p.1参照）のうち、F「生涯自己学習能力」の達成に主体的に関与する重要な科目である。またＤ「専門応用学力」、Ｅ「実験・実習・演習を通した計画的遂行能力」、G「デザイン・総合力」、Ｉ「ファシリテイト能力・コミュニケーション能力」の達成に補足的に関連する科目である。 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
ゼミ形式授業および演習を基本とする。 課題フィードバックについては、前期・後期のまとめの回にてそれぞれ実施する。 講義方法は、ハイブリッド型授業（対面授業を行うとともに、その授業をWEBカメラを通じて同時に配信する）で実施する。 |
| 履修条件 | 専門教育科目、系群共通、E・Mコース共通 「交通システム計画」，「交通需要予測」，「交通流理論」を取得もしくは受講していることが望ましい。 |
授業計画
| 第1回 | ガイダンス（オンライン） １）就職活動のための準備（交通関連企業の研究，TOEIC試験・SPI試験対策） ２）コミュニケーション力・チームワーク力の向上（ワークショップ，プレゼン） 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解き，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと(30分) |
|---|---|
| 第2回 | １）就職活動のための準備（交通関連企業の研究，TOEIC試験・SPI試験対策） ２）コミュニケーション力・チームワーク力の向上（ワークショップ，プレゼン） 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解き，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと(30分) |
| 第3回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解き，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと(30分） |
| 第4回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解き，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと(30分) |
| 第5回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解き，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと(30分) |
| 第6回 | １）就職活動のための準備（交通関連企業の研究，TOEIC試験・SPI試験対策） ２）コミュニケーション力・チームワーク力の向上（ワークショップ，プレゼン） ３）研究活動を始めるにあたっての交通計画分野論文レビュー ４）RESAS地域調査コンテストに挑戦 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第7回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第8回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第9回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第10回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第11回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第12回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第13回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第14回 | 成果のまとめ 【事前学習】これまでの学習内容を復習しておくこと(30分) 【事後学習】これまでの学習内容を復習すること (30分) |
| 第15回 | 成果のまとめ 【事前学習】これまでの学習内容を復習しておくこと(30分) 【事後学習】これまでの学習内容を復習すること (30分) |
| 第16回 | ガイダンス（オンライン） １）就職活動のための準備（交通関連企業の研究，TOEIC試験・SPI試験対策） ２）コミュニケーション力・チームワーク力の向上（ワークショップ，プレゼン） ３）研究活動を始めるにあたっての交通計画分野論文レビュー ４）RESAS地域調査コンテストに挑戦 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第17回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第18回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第19回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第20回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第21回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第22回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第23回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第24回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第25回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第26回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第27回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第28回 | 同上 【事前学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解くこと，文献レビュー／地域調査に関する課題について各自で調べ，理解できない箇所を質問できるようまとめておくこと(30分) 【事後学習】TOEIC試験・SPI試験対策に関する演習問題を解いて間違った箇所，迷った箇所を重点的に復習しておくこと，文献レビュー／地域調査に関する議論を学生間ですること(30分) |
| 第29回 | 成果報告（プレゼンテーション） 【事前学習】プレゼンの準備をすること(30分) 【事後学習】ディスカッション内容を整理すること (30分) |
| 第30回 | 成果報告（プレゼンテーション） 【事前学習】プレゼンの準備をすること(30分) 【事後学習】ディスカッション内容を整理すること (30分) |
その他
| 教科書 |
（社）交通工学研究会 『道路交通技術必携2018』 （財）建設物価調査会 2018年 第1版
必ず購入すること。
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| 参考書 |
必要に応じて，授業中に提示する予定である。
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| 成績評価の方法 及び基準 |
試験及びレポート課題提出は，原則として実施しない。 全体のグループワークでの自主的な活動（文献整理、調査の準備、調査結果の取り纏め、報告書の作成）の状況によってF「生涯自己学習能力」(40％)とＥ「実験・実習・演習を通した計画的遂行能力」(15％)の基礎が習得できたかを、他の講義で習得した計画の立案並びに調査の実施、データの分析方法の応用がなされたかによってＤ「専門応用学力」(15％)が習得できたかを、調査・データの分析を通してその都市・地域に即した交通システムを検討できたかによってG「デザイン・総合力」(15％)が習得できたかを、現地でのワークショップにおける討議などと発表、学術講演会での発表における質疑応答、内容などによってI「ファシリテイト能力・コミュニケーション能力」(15％)が習得できているかを評価する。 なお、80%以上の出席がない場合は、不合格とする。 |
| 質問への対応 | ゼミ時間帯以外は原則メールにて対応する。 |
| 研究室又は 連絡先 |
運輸交通計画研究室 hyoudou.satoshi@nihon-u.ac.jp 047-469-5504 |
| オフィスアワー |
月曜 船橋 12:20 ～ 13:00 兵頭
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| 学生への メッセージ |
交通技術者としての基礎知識をきっちり習得すること。 自主的，積極的に勉学に取り組む姿勢が重要である。 日常生活等における研究室仲間との交流を通じてもコミュニケーション力・チームワーク力の向上に努めること。 研究室イベントなどは原則参加すること。 |