フランス語文法Ⅱ (T61R)

日本大学理工学部

2021年理工学部シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎

設置情報

科目名	フランス語文法Ⅱ フランス語を使ってみよう
設置学科	一般教育	学年	3年
担当者	森　佳子	履修期	後期
単位	1	曜日時限	土曜1
校舎	駿河台	時間割CD	T61R
クラス	全学科共通3年〜

概要

学修到達目標	少し高度なフランス語文法を学び、文章を書けるようにする。簡単な文章を読めるようにする。
授業形態及び授業方法	文法１とほぼ同じだが、課題のための時間を長めに設ける。オンデマンド型授業で行う。
履修条件	フランス語文法Ⅰを履修していることが望ましい。フランス語初級Ⅱを同時に履修することが望ましい。

授業計画

第1回	前期の復習：前期の復習を行い、後期の授業計画を確認する。（事前学習）前期に学んだことを復習しておく。（30分）（事後学習）フランス語圏について調べておく。（30分）
第2回	第１０課：疑問形容詞、形容詞と副詞の比較級（事前学習）32、33ページを見ておく。（30分）（事後学習）「何才」「どんな」を使った疑問文を書いてみる。比較級の使い方を知る。（30分）
第3回	第１０課：形容詞と副詞の最上級（事前学習）32、33ページを見ておく。（30分）（事後学習）比較級に続き、最上級の使い方を知り、文章を書いてみる。（30分）
第4回	第１１課：命令法、非人称構文（事前学習）34、35ページを見ておく。（30分）（事後学習）命令法、非人称主語による文章の作り方を覚える。（30分）
第5回	第１２課：過去分詞、直説法複合過去（avoir) （事前学習）36、37ページを見ておく。（30分）（事後学習）過去分詞の作り方を知り、主にavoirを使った複合過去で文章を書いてみる。
第6回	第１２課：直説法複合過去（être) （事前学習）36、37ページを見ておく。（30分）（事後学習）上に続き、êtreを使った複合過去の作り方を練習する。
第7回	第１３課：人称代名詞の目的補語形、強勢形（事前学習）40、41ページを見ておく。（30分）（事後学習）「彼を」「それを」など人称代名詞の目的語の使い方、強勢形を覚える。（30分）
第8回	第１４課：複合過去と目的補語人称代名詞（事前学習）42、43ページを見ておく。（30分）（事後学習）複合過去と目的補語人称代名詞を同時に使う場合について覚える。（30分）
第9回	第１５課：関係代名詞、強調構文、指示代名詞（事前学習）44、45ページを見ておく。（30分）（事後学習）関係代名詞、強調構文について知り、文章を書いてみる。（30分）
第10回	第１６課：代名動詞（事前学習）46、47ページを見ておく。（30分）（事後学習）代名動詞について知り、その使い方を覚える。（30分）
第11回	第１７課：直説法単純未来（事前学習）48、49ページを見ておく。（30分）（事後学習）単純未来の使い方を覚える。（30分）
第12回	第１７課：直説法単純未来、中性代名詞（事前学習）48、49ページを見ておく。（30分）（事後学習）単純未来を使った文章を書いてみる。中性代名詞（le、en、y）を覚える。（30分）
第13回	第１８課：直説法半過去（事前学習）52、53ページを見ておく。（30分）（事後学習）半過去について知り、それを使った文章を書いてみる。（30分）
第14回	後期の復習（事前学習）文法を見ておく。（30分）（事後学習）少し長めの作文を書いてみる。（30分）
第15回	後期の復習（事前学習）文法を見ておく。（30分）（事後学習）長い文章を読んでみる。（30分）

その他

教科書	小野ゆり子『ラ・グラメール』白水社 2018年第第３版版
参考書	小倉博史、モーリス・ジャケ、舟杉真一　『仏検対策5級問題集改訂版』白水社 2014年
成績評価の方法及び基準	提出物50%、レポート20%、平常点30%で総合的に評価する。なお、半期５回以上授業を欠席した場合は単位を認めない。
質問への対応	メールで対応する。
研究室又は連絡先	berlioz@gc4.so-net.ne.jp
オフィスアワー
学生へのメッセージ	フランス語と英語との違いがわかるとさらに楽しいです。

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