社会学 (W16D)

日本大学理工学部

2021年理工学部シラバス - 教養教育・外国語・保健体育・共通基礎

設置情報

科目名	社会学
設置学科	一般教育	学年	2年
担当者	野呂　一仁	履修期	前期
単位	2	曜日時限	月曜6
校舎	駿河台	時間割CD	W16D
クラス	２年生は、まちづくり工学科・機械工学科・電気工学科・数学科のみ。３年生以上は学科による履修制限はない。

概要

学修到達目標	本科目は社会学という枠組みで捕捉できる社会事象、生活文化、人間と社会の関わりについて理解を深めることが目的です。社会学の視点、基礎知識、対象へのアプローチの方法を学びます。社会学のテクニカルタームを学び、それに係る現代社会、生活、社会問題への関心を持ち、人と社会の関わりについて自身の言葉で説明できることを目標とします。
授業形態及び授業方法	オンデマンド型授業で行ないます。授業に取り組む上での問題意識の醸成をもとめていきますので、適宜各自の問題意識についてのレポートを提出していただくことがあります。提出いただいたレポートを基に関連事項について授業内で言及し、理解を深めていきます。
履修条件	文化教養サブメジャー・コース設置科目

授業計画

第1回	社会学とは　社会学の課題と歴史　講義の進め方　社会学が対象としていることと，その歴史について概説します．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第2回	社会学の成り立ち（1）　社会学の考え方社会学が依拠する理論や概念について考えていく．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第3回	社会学の成り立ち（2）　社会学の対象とアプローチの方法社会学が対象とする社会事象とそれを捕捉する方法論について考えていく．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第4回	社会の理解（1）　家族　家制度と近代家族身近な存在である家族を社会学ではどのようにみているのか検討する．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第5回	社会の理解（2）　社会集団とは社会に存在する様々な集団について検討する．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第6回	社会の理解（3）　地域社会の変化　過疎と過密生活の基盤である地域社会をどのように評価するか検討する．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第7回	社会の理解（4）　産業構造の変化　社会意識時代の変化に呼応する様々な産業と，人々の関わり方について検討する．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第8回	社会の理解（5）　社会変動の概念　近代化　産業化個別の変化ではわかりにくい社会の変化を様々な指標等によって検討する．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第9回	生活と文化の理解（1）　伝統文化社会を考える上で必要となる，現代社会につながる文化について検討する．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第10回	生活と文化の理解（2）　近代文化文化をどのようにとらえるか，事例を基に検討する．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第11回	人と社会の紐帯（1）　自己と他者人と社会の繋がりについて，社会を構成する人間の存在から考える．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第12回	人と社会の紐帯（2）　社会構造の枠組み　行為と規範　社会制度繋がりを構成する様々なしくみについて考える．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第13回	社会問題への気づき（1）社会問題がどのように構成されているかの検討．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第14回	社会問題への気づき（2）社会問題に対する様々な視点についての検討．事前学習として新聞、テレビ、ラジオ等のメディアを利用し、社会事象を認識する作業を行っていただきます。また、事後学習として講義内で言及した事柄について、図書館を利用した上で、自身の考えを整理することを求めます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。
第15回	科目としての総括を行います。事前学習としてこれまでの授業内容を確認し，理解が不十分な点があれば自分で調べ，不明な点は教員に質問すること．また、事後学習として試験でわからなかったところは過去の授業内容を調べ，それでも解決できない場合は教員に質問することを行っていただきます。事前学習、事後学習それぞれ概ね2時間程度を必要とします。

その他

教科書	松田　健『テキスト現代社会学[第3版]』 MINERVA TEXT LIBRARY ミネルヴァ書房 2016年第3版
参考書	適宜指示する。
成績評価の方法及び基準	講義に臨む姿勢30％、適宜実施する課題20％、期末課題50％とします。ただし、3項目についてすべて満たすことが条件になります。
質問への対応	随時受け付ける。cstポータルⅡ当該科目掲示板を利用してください。プライバシーを保護する必要がある質問はメールにて受け付けます。
研究室又は連絡先	課題提出も特に指定しない限り下記アドレスを使用してください。 noro.kazuhito20@nihon-u.ac.jp
オフィスアワー
学生へのメッセージ	様々な問題意識を持って講義に臨んでいただきたい。

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