2021年 短期大学部 シラバス - 総合教育科目・補充教育科目
設置情報
| 科目名 |
思想史
多様な世界観理解のための哲学思想
|
||
|---|---|---|---|
| 設置学科 | 一般教育 | 学年 | 1年 |
| 担当者 | 雨宮 久美 | 履修期 | 後期 |
| 単位 | 2 | 曜日時限 | 金曜6 |
| 校舎 | 船橋 | 時間割CD | N56L |
| クラス | |||
| 履修系統図 | 履修系統図の確認 | ||
概要
| 学修到達目標 | 現代思想の源流を形成した人生観と世界観とは何かの基礎と基本を学びます。 多種多様な思想があることに興味を持ち、多種多様な人間関係への柔軟な考えを身につける。 科目ナンバリング:LLiN-101 |
|---|---|
| 授業形態及び 授業方法 |
「オンデマンド型授業」 cstポータルⅡを利用して，オンデマンド形式で行う。 |
| 履修条件 | とくに無し。 |
授業計画
| 第1回 | ガイダンス：この科目「思想史」の目標・具体的な問いと探究方法・他の教養教育科目との関係・次回までの課題について 【事前学習】 この科目のシラバスを事前に熟読しておくことはもちろん、教養教育科目のシラバスをよく読んだうえで授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
|---|---|
| 第2回 | 紀元前の哲学者たちの自然観：神話の世界観から脱した古代哲学者たちの思想 【事前学習】 この科目のテーマについて調べて授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
| 第3回 | 愛と知の思想：ソクラテスとプラトンの思想：愛知の思想とイデア論 【事前学習】 この科目のテーマについて調べて授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
| 第4回 | 幸福と道徳の思想：プラトンとアリストテレスの国家と道徳 【事前学習】 この科目のテーマについて調べて授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
| 第5回 | キリスト教の思想：信仰と聖なるものの存在 【事前学習】 この科目のテーマについて調べて授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
| 第6回 | ベーコンとデカルトの思想：経験論の思想と、社会システムを把握する思想 【事前学習】 この科目のテーマについて調べて授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
| 第7回 | 平等の思想と教育論：平等という価値について考え、ルソーの教育論 【事前学習】 この科目のテーマについて調べて授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
| 第8回 | ボーヴォワールの実存主義的フェミニズム：恋愛と結婚という問題 【事前学習】 この科目のテーマについて調べて授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
| 第9回 | 功利主義の思想：正義論の思想 【事前学習】 この科目のテーマについて調べて授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
| 第10回 | キルケゴールとニーチェの実存主義思想：生きることの意味と哲学 【事前学習】 この科目のテーマについて調べて授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
| 第11回 | 日本人の信仰と芸能：日本の伝統芸能の背景にある宗教思想との関係 【事前学習】 この科目のテーマについて調べて授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
| 第12回 | 近代日本の芸術思想：明治以降に形成された日本の美について岡倉天心の思想 【事前学習】 この科目のテーマについて調べて授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
| 第13回 | 井上円了の思想「妖怪学と哲学堂」 【事前学習】 この科目のテーマについて調べて授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
| 第14回 | 説話文学の思想：物語世界に表現されている思想 【事前学習】 この科目のテーマについて調べて授業に参加すること。（１２０分） 【事後学習】 授業動画の中のキーワードを調べ、課題について考えること。（１２０分） |
| 第15回 | 哲学授業のまとめと学期末レポートの課題説明 【事前学習】 到達度理解のための事前準備（１２０分） 【事後学習】 学期末レポート作成（１２０分） |
その他
| 教科書 |
指定テキスト無し。
|
|---|---|
| 参考書 |
石浜弘道編 『 哲学』 Next 教科書シリーズ 弘文堂 2016年 第2版
授業中に紹介する。
|
| 成績評価の方法 及び基準 |
オンライン授業の為、毎授業に課題提出（30％）、学期末レポート(70％)の配点。 総合評価は、GPA制度の基準に従って合否および優劣の評価を行う。 |
| 質問への対応 | 授業中に理解できないところがあった場合、質問内容を整理し授業終了後に質問すること。 |
| 研究室又は 連絡先 |
amemiya.kumi@nihon-u.ac.jp |
| オフィスアワー |
木曜 駿河台 09:00 ～ 21:00 メールで対応する
|
| 学生への メッセージ |
「前年度の成績分布」 【令和2年度成績分布状況】履修者数73名 S:17人(23.29%),A:18人(24.66%),B:18人(24.66%),C:11人(15.07%),D:9人(12.33%),E:0人 |